2019-2020 年中考语文复习
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对比阅读《送东阳马生序》
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一、阅读甲、乙两则文言文，完成 15— 19 题（ 17 分） [ 甲 ] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》 ）
③
[ 乙 ] 欧阳公 ① 四岁而孤 ② ，家贫无资。太夫人 无书读。就闾里
⑤
以荻 ④ 画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家
⑦
士人家 ⑥ 借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务
。自幼所作诗赋
文
字 ⑧ ，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》 ）
注释 ：① [ 欧阳公 ] 指欧阳修。② [ 孤] 幼年丧父。③ [ 太夫人 ] 指欧阳修的母亲。④ [ 荻 dí] 多年
生草本植物，与芦苇相似。⑤ [ 闾里 ] 乡里。⑥ [ 士人家 ] 读书人家。⑦ [ 惟读书是务 ] 即“惟务读书” 。 务，致力，从事。⑧ [ 文字 ] 文章。 15．解释 下列句中加点的词： （ 4 分）
．．
① 以是 人多以书假余②无从 致书以观
．． ． ③弗之 怠④家贫无 资
． ．
16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一
种解释最适合 “每假借于藏书之家”中的“假”字。 ．．． 假 ①借。②宽容 。③如果，假如。④非正式的。
17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确 的一项是：（ 2 分）
．．．．
（只需填序号） （ 2 分）
A．余幼 / 时即嗜学 B．手指 / 不可屈伸 C．欧阳 / 公四岁而孤 D．多诵古人 / 篇章 18．将下列句子翻译 成现代汉语：（ 4 分）
．．
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
_________________________________________________________________
②及其稍长，家无书读。
_________________________________________________________________
19．简要回答下面问题： （ 5 分）
（ 1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为
[ 甲 ] 段宋濂的事例可以用来
印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）
______________（ 2 分）
A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。
B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。 C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
（ 2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合
[ 乙 ] 段内容谈谈。（ 3 分）
二、阅读下文，回答问题。
[ 甲]
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆 望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色
愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[ 乙]
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉
。不幸而
在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不
出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：
“十室之邑，必有
忠信如丘者焉，不如丘之好
学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》
） [ 注解 ] ① [ 孤陋 ] 片面、浅陋。② [ 资 ] 盘缠。③ [ 审 ] 详细。④ [ 庶几 ] 差不多。⑤ [ 子羔、原宪 ] 孔
子的弟子。⑥ [ 勉 ] 勤勉，努力。
8、以下 4 组语句中加点的词意思相同的一组是（ A．既 加冠 若既不出户 B
． ． C．俯身倾耳以 请 夫以 孔子之圣， D
． ．
）（2 分）
．故余虽 愚 虽有子羔、原宪之贤
． ．
．益慕圣贤之道 曾益 其所不能 ． ．
9、解释下列加点的词。 （ 4 分） A．或 遇其叱咄
．
B
．不幸而在穷僻之域
． ．若既不出户．
C．又患无硕师名人与游 ． D
10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4 分）
（ 1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（ 2）人之为学，不日进则日退。
11、甲乙两段文字所谈的都是 为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （ 2 分）
三、 2008 年泉港区
读下面的文言文，完成
5— 10 题。（ 16 分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以
是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧 曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，
四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。 A、无从致 书以观 言行一致 B
． ．
C、又患 无硕师名人与游 患得患 失 D
． ． ．
( ) (2
分 )
、益慕圣贤之道
．
、未尝稍降辞 色
． 益多弊少 ． 婉言辞 谢
． （
） 6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。
（ 2 分）例句：“以是人多以书假余。 ”
．
A、醒能述以 文者，太守也。 B 、及渡江，左丞相睿以 为军谘祭酒。
． ．
C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以 为妙绝。 D、不以 物喜，不以 己悲。
． ． ． 7、翻译下面的句子。 （ 6 分） ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
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