word版 高中生物
一、单项选择题（共2０小题;共4０分）
１. 下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是 ?① 利用花药离体培养得到单倍体植株
?② 利用秋水仙素处理单倍体试管苗,获得正常纯合植株 ?③ 利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
?④ 利用细胞工程培育”白菜﹣甘蓝＂杂种植株 ⑤ 马铃薯的脱毒
?Ａ。 ①②③?B． ③④⑤?Ｃ. ①②④⑤?D. ①③④⑤
2。 科学家把免子的血红蛋白基因导入到大肠杆菌中,在大肠杆菌中合成了兔子的血红蛋白。下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据 ?A。 所有生物共用一套密码子 ?Ｂ． 基因能控制蛋白质的合成
Ｃ. 兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的
都是由 种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对
?D. 兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先
３. 下列有关基因工程的叙述正确的是 ?Ａ．
连接酶的作用是使互补的粘性末端之间发生碱基 与 ， 与
之间的连接
Ｂ． 基因工程中使用的运载体最常见是大肠杆菌 Ｃ。 载体上的抗性基因有利于筛选含重组
的细胞并可促进目的基因的表达
?D. 基因工程造成的变异,实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异
４． 下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是
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?A. 基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质
?B。 蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成
?C。 当得到可以在
保存半年的干扰素后，在相关酶、原料氨基酸和适宜的温度、
条件
下,干扰素可以大量自我合成
?D． 基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的
５。 实验人员利用矮牵牛（二倍体，体,
)的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍
)叶肉细胞，制备了相应的原生质体,并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株.下列有
关叙述错误的是
?A。 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍 ?B． 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合
Ｃ. 可利用光学显微镜观察,筛选出杂种原生质体
条
?D。 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为
6。 如表所示列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图 、图 切位点。下列说法错误的是
中箭头表示相关限制酶的酶
?
Ａ． 一个图 所示的质粒分子经 切割后,含有 个游离的磷酸基团
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?B。 用图 中的质粒和图 中的目的基因构建重组质粒，不能使用 切割
?C． 图 中为防止酶切后单个含目的基因的 ?Ｄ． 为了获取重组质粒，最好用
和
片段自身连接成环状，不能使用
同时切割质粒和外
７。 如图所示“番茄 马铃薯\杂种植株的培育过程，其中 ① ⑤ 表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是
?
?Ａ． ① 表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 ?B。 是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
?C。 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 ?D。 植物体细胞杂交技术成功的标志产生含有细胞壁的杂种细胞
8. 下列关于基因工程的说法正确的是
Ａ． 天然质粒都含有标记基因和限制酶识别位点，故常作为基因工程的载体
导入到动物受体细胞而获得转基因动物
?B． 噬菌体作为基因工程载体可以将重组 ?C. 农杆菌可将以其
质粒为载体的重组质粒导入植物细胞以获得相关转基因植物
?D。 采用乳腺细胞为目的基因的受体细胞,可获得乳汁中含有相应的产物的转基因动物
9． 某线性 割，得到的
分子含有
个碱基对（
）先用限制酶 切割，再把得到的产物用限制酶 切 和 的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法
片段大小如表。限制酶
不正确的是
天津市武清区杨村第三中学2024-2024学年高二下学期第一次月考试题生物
