A.112 B.121 C.124 D.13
34.如下左图所示，把容器倒过来，水面的高度是（）厘米。 A.6 B.8 C.14 D.18
35.将自然数进行排列，如上右图所示在这个数阵中，用长方形框出两行6个数（如上右图），如果框出来的6个数的和是192，那么框出的这6个数中最小的那个数是（）
A.11 B.17 C.23 D,.27
36.某校举行诗词大会大赛，老师挑选了半场表现的最好的甲乙丙丁，四位同学参赛。同学们对他们获奖做了如下估计：（1）丙得第一，乙得第二；（2）丙得第二，丁得第三；（3）甲得第二，丁得第四。比赛结果一公布，四人共获得了前四名，但以上三种估计，每一种只对了一半错了一半，那么第一名是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
37.某公司向银行申请甲乙两种贷款共40万元，每年需付利息5万元。甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%，该公司申请乙种贷款的金额是（）万元。 A.5 B.10 C.30 D.35
38.某高速公路收费站对于过往车辆收费标准是大客车30元，小客车15元，小轿车是10元，周日通过该收费站的大客车和小客车数量之比是5:6，小客车与小轿车的数量之比是4:11，收取小轿车的通行费比大客车多210元。这天通过该收费站的小客车有（）辆 A.70 B.84 C.126 D.231
39.小和尚每天早晨都需要到水井里提一桶水，他提空桶时每秒走3米，提满桶时每秒走两米，来回一趟需要十分钟，寺庙和水井相距（）米 A.70 B.200 C.600 D.720 40.-5的绝对值是（）
A.负的五分之一 B.5 C.-5 D.正负五
41.据国家统计局公布，2016年我国国内生产总值约676700亿元，676700亿元用科学计数法表示为（）
A.6.767×10的三次方亿元 B.6.767×10的四次方亿元 C.6.767×10的五次方亿元 D.6.767×10的六次方亿元 42.如图所示的几何体的俯视图为（）
43.如左下图，∠A=70°，O是AB上的一点，直线OD与AB所夹的∠BOD=82°，要使得OD∥AC,直线AD绕点O按逆时针方向至少旋转（）
A.8° B.10° C.12° D.18°
44.如右上图，三角形ABC的AC与圆O相交于CD两点，且经过圆心CD，边AB与圆O相切，切点为B,如果∠A=34°，那么∠C=( )
A.28° B.33° C.34° D.56° 45.使二次根式根号x-2有意义的取值范围是（） A.X＞2 B.X≥2 C.X＜2 D.X＞-2 46.一元二次方程 x的平方-4x+2的根的情况是（） A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根
47.已知将二次函数y=x的平方+bx+c的图像，向右移2个单位，再向下平移3个单位所得的图像的解析式为y=x的平方-4x-5，则（） A.b=0 c=6 B.b=0 c=-5 B.b=0 c=-6 D.b=0 c=-5
48.“统计与概率”的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选（）要贴近学生的生活实际是学生有能力感受现实，不能离学生太远。 A.方法 B.概念 C.素材 D.原理
49.时间与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设自启发性的问题情境，引导学生（）来实现
A.多做题目 B.经历探索过程 C.科学研究 D.勤于变化 50.（）是教育的根本问题和永恒主题。
A.培养什么人 B.怎么培养人 C.传授知识 D.培养能力
51.十八大报考指出，首次把（）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设中和接班人。指明了之后的教育改革发展的方向。 A.教书育人 B.立德树人 C.素质教育 D.云教育
52.数字是人类的一种文化，它的内容，思想，（）是现代文明的组成部分 A.数据与整理 B.推理与证明 C.方法与语言 D.计算与估计 53.新课程倡导的学生观不包括（）
A.学生是发展的人 B.学生是自主的人 C.学生是独特的人 D.学生是独立的人
54.“主动参与特定数学活动，通过观察实验推理等活动发现对象区别和联系”是对过程（）表述
A.经历 B.感受 C.体验 D.探索
55.建立成长记录是学生开展自我评价的一个重要方式她能反应，学生（）历程 A.发展与进步 B.分析与应用 C.成功与提高 D.探索与创新
56.教学设计需要遵循的原则有系统性原则，程序性原则，（），反馈性原则。 A.科学性原则 B.可行性原则 C.主动性原则 D.启发性原则
57.能使学生在很短时间之内获得大量系统的科学知识的方法是（） A.谈话法 B.读书指导法 C.练习法 D.讲授法
58.（）为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标实施教学的重要资源。 A.教案 B.课标 C.教材 D.教具
59.教学中教师应当充分利用学生的（）设计生动有趣，直观，形象的数学教学活动。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.生活经验 D.分析习惯 60.教学过程促进了（）本身的成长。
A.学生 B.教育 C.教学 D.教
第二部分 主观题
一、简答题
1.一张正方形桌子可以做4个人，按照下图的方式将桌子拼接在一起，请回答下面问题：
（1）2张桌子拼接在一起可以坐多少人？3张桌子拼接在一起可以坐多少人？饭店有n张这样的正方形桌子拼接在一起可以坐多少人？
（2）某饭店有40张这样的正方形桌子，按上图的方式拼接，每4张桌子拼接成一个大桌子，一共可以坐多少人？
（3）若现有40张这样的正方形的桌子，将每4张桌子拼接成一个大正方形，一共可以坐多少人？
2.某校六年级有150名师生参加自然博物馆，某运输公司有两种车辆可以供选择：
2017年江西省中小学教师招聘录用考试《小学数学》真题(附答案)
