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2024年河南省南阳市新野县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义 发展到认知主义后的进一步发展。下列关于建构主义的理解正确的是（）。 A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者 B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来 C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案 D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要 【答案】B
【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；知识往往不存 在最终答案；建构主义者更重视知识获得过程。故选B。
2、“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道 德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求并适应儿童将来所处的特定环境的要 求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）。 A、社会化 B、全面发展 C、个性化 D、可持续发展 【答案】A
【解析】个体社会化一般是指个体在出生后的发展中，习得社会化规范、价值观念和行为习惯等，并借以适 应社会、参与社会的过程。题干的描述是个体社会化的过程，涂尔干是教育目的的社会本位论的代表人物。 故选A。
3、讲课中对概念性较强的内容，可用（）。 A、讲授法 B、演示法
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C、讨论法 D、读书指导法 【答案】A
【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法的优点是教师容易控制教学 进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。因而，对于概念性较强的内容用讲授法效果较 好。故选A。
4、校园文化的核心是（）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B
【解析】校园文化的核心是学校的精神或观念文化。故选B。 5、班主任做好个别学生的教育工作是指（）。 A、全班每个学生的个别教育工作 B、思想品德差的学生工作 C、学习成绩差的学生工作 D、优秀生的工作 【答案】A
【解析】个别教育工作包括三个方面：①促进学生个人的全面发展、培养优秀生典型。②做好后进生的思想 转变工作。③做好偶发事件中的个别教育。班主任在教育集体时，实际也是在教育学生个人，每个学生都是 独特的，班主任要因材施教，区别对待。故选A。
6、失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】D
【解析】个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥 得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。故选D。
7、古人云：“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视 （）。
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A、学生的行为培养 B、学生的能力培养 C、学生的人格养成 D、学生的情感体验 【答案】C
【解析】这句话的意思是，有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计 较自身以外之物。故选C。
8、态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。 A、情感成分 B、行为倾向成分 C、认知成分 D、动机成分 【答案】A
【解析】一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。当它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决 定态度的基本取向与行为倾向。故选A。 9、下列表述中有错误的是（）。 A、智商决定学习成绩 B、性格影响个体的行为方式 C、认知方式是习得的
D、不同个体间智力有质与量的差异 【答案】A
【解析】智商确实会对成绩有所影响，但是智商不决定学习的成绩。学习成绩受到多个方面的影响，除了自 身先天的原因，后天的努力、受教育的环境等也对学习成绩有巨大的影响。故选A。 10、课外活动的主体是（）。 A、教师 B、学生 C、少先队组织 D、学校管理人员 【答案】B
【解析】课外活动大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下，自己组织、自己设计、自己动手。课外活 动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。教师只是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助 作用。故选B。
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2024年河南省南阳市新野县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
