第三节 地球公转的地理意义(第一课时)
［学习目标］ 了解地球公转的方向、速度和周期，理解公转的轨道及黄赤交角。
课堂互动探究任务单 探究任务一地球公转轨道与公转速度的变化。
北半球每年夏半年(从春分口到秋分U)的口数 为186天，冬半年(从秋分日到次年的春分日)的 口数为179天。试根据地球公转运动的规律，解释 造成这种口数差异的原因。
［迁移应用1］自3月21日到9月23日，下列说法正确的是()
A.地球公转速度一直减慢 C.地球公转速度先加快后减慢
B.地球公转速度一直加快 D.地球公转速度先减慢后加快
探究任务二黄赤交角与太阳直射点得移动 1 ?阅读下血材料，?分析下列问题。
材料一 黄赤交角示意图
材料二 英国古文明研究作家葛瑞姆?汉卡 克在《上帝的指纹》中写道：“黄赤交角会 发生周期性的变化，这个周期是41 000年, 交角改变在22. 1°到24.5。Z间，准确性 和可预测性不亚于瑞士钟表。”这个周期变 化早在1911年巴黎国际天文历大会上就己 经公布了。 (1)什么是黄道？什么是黄道平面？
什么是赤道平面?
(2)什么.是黄赤交角?
(3)黄赤交角对太阳育射点有何影响?
(4)若黄赤交角变为24.5。，太阳直射的范围将会如何变化?
［迁移应用2］右图中,X0Y为地轴，MN为赤道,EF、Ez Ff I叫归线，ST、Sz Tz为极圈。读图冋答下列问题。 (1)目前黄赤交角在图上是() A. ZXOF B. ZTOF C. ZFON D. ZT0N
(2)若黄赤交角增大，图屮哪些度数将增大() A. ZXON B?EF的纬度 C?ST的纬度 D. ZXOF
⑶若此图为北半球夏至日，则太阳光线与图屮哪条线平行( A. MN B? EF C. E‘ F D. ST
)
探究任务三 公转轨道上二分二至日的判断
［探究活动］读“二分二至时地球的位置图”，探究下列问题。 (1) 每年的1月初地球离太阳最近，7月初离太阳最远， (2) 为什么1月我国是严寒季节，而7月是酷热季节？
南极
北极
春分日 (3月21
日前后)
(2)如果图屮公转方向相反，图中上方表示北极, 那么二分二至日的位置会发生怎样的变化？
夏至日 (6刀22
日前后)
太阳
冬至日 (12J122R
前厉 丫
秋分日 (9刀23H前后)
(3)在下面两图屮标出二分二至H的位置。
_____ ( 6月22日前同
-23° 26, N 前后） —0°
春分日(
______ (12月22日前
同
(4)假设黄赤交角变为0,则太阳肓射点的移动范围有什么变化？
-23°26'S
［迁移应用3］某载人航天飞船预计于2013年10月，从卫星发射屮心载人航夭发射场发射。
(1)该飞船发射时，太阳直射点在甲图的
A. DA段并向北移动B. AB段并向南移动C. BC段并向南移动D. CD段并向北移动 (2)在该飞船发射后的四天里，地球在乙图屮的运动，叙述正确的是() A.地球距离③处越来越近 C.地球公转速度越来越慢
B.地球距离④处越來越近 D.地球公转速度先变慢后变快
《地球公转的地理意义》教学设计.docx
