学前教育专业
人 才 培 养 方 案
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目 录
一、专业名称及代码 .............................................................................................................. 1 二、入学要求 .......................................................................................................................... 1 三、基本学制 .......................................................................................................................... 1 四、培养目标 .......................................................................................................................... 1 五、职业范围 .......................................................................................................................... 1
（一）就业方向 .............................................................................................................. 2 （二）就业岗位描述及职业资格证书 .......................................................................... 3 六、人才规格 .......................................................................................................................... 3
（一）职业素养 .............................................................................................................. 4 （二）专业知识和技能 .................................................................................................. 4 七、主要续接专业 .................................................................................................................. 4 八、课程结构 .......................................................................................................................... 4 九、课程设置及要求 .............................................................................................................. 6
（一）课程设置 .............................................................................................................. 6 （二）课程说明 .............................................................................................................. 7 十、教学活动时间分配表 .................................................................................................... 10
（一）教学活动时间分配表（周） ............................................................................ 10 （二）课程教学时间安排表 ...................................................................................... 10
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学前教育专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：学前教育 专业代码：160100
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力。
三、基本学制
全日制三年。
四、培养目标
培养适应幼儿园教育事业发展要求，德智体美等方面全面发展，具有综合职业素养和能力，能胜任幼儿教育第一线工作的劳动者和中初级实用型人才。
(一)思想品德方面
热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策；初步了解马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱幼儿教育事业；树立正确的儿童观和教育观，具有良好的职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感和求实创新精神。
(二)知识能力方面
掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识、技能。具备初步的自主学习能力和自我发展能力。
了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能；具备观察了解幼儿、制定保育和教育目标、指导幼儿游戏和各种教育活动的一般知识和方法；能创制简易的玩教具，能正确使用常见的电教设备，能利用电脑制作课件。
具有一定的口头、书面表达能力和社会交往能力，能调动家庭和社会积极因素教育幼儿；具有一定的艺术修养和健康的审美意识。
(三)身心素质方面
懂得基本的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。形成良好的心理素质，具有较强的意志力和心理自我调节能力。
五、职业范围
（一）就业方向
1．学前教育工作者：能从事与学前教育事业有关的工作。能胜任学前儿童教育教学、研究和管理工作。如：幼儿园的教师、保育员、早教机构、社区幼教机构等。
2．学前教育产业从业者：能从事学前教育相关产业的工作。如学前教育指导、学前儿童问题咨询、学前儿童教玩具的开发经营、学前儿童的服务机构、儿童社会工作等。
3．为学生继续攻读学前教育专科、学前教育本科打造坚持的文化与专业基础，同时，也为美
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术、音乐、舞蹈等专业的相关院校输送专业人才。
（二）就业岗位描述及职业资格证书
1. 就业岗位描述
（1）幼儿园保育岗位：在幼儿园保育岗位从事幼儿一日生活的支持和管理、幼儿卫生保健等工作；
（2）幼儿园教学岗位：在幼儿园教学岗位从事相关教育教学工作、环境创设、幼儿活动的设计与引导等工作；
（3）早教机构的工作人员：在早教机构从事相关的教育教学工作；
（4）学前教育相关产业工作人员：学前儿童的服务机构从事咨询服务工作，儿童社会工作以及从事玩教具的开发和经营。
（5）其他工作：音乐、舞蹈、美术手工等多方向岗位技能型人才。
2. 职业相关资格证书
保育员证 普通话登记证 声乐考级证 钢琴考级证 舞蹈考级证
六、人才规格
（一）职业素养
1. 热爱本职工作，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范； 2. 积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力； 3. 具备严谨、细致、守时、敬业的工作作风； 4. 掌握幼儿教育的基本知识，不断专业化学习的能力； 5. 运用多媒体进行学习，提取信息、获得各种知识的能力； 6. 全面、正确的了解幼儿发展的能力； 7. 有效选择、组织教学内容的能力； 8. 创设发展支持环境的能力；
9. 具有良好的心理素养和高尚的道德情操。 （二）专业知识和技能
1. 教育教学管理能力。如班级管理能力、一日生活的组织管理能力、学习活动的组织管理能力等；
2. 设计教学的能力。即在综合考虑教材、幼儿、教学时间、教学手段等因素的基础上，对教学目的、内容、程序、方法等进行整体构思的能力；
3. 表达能力。包括语言表达、板书板画、运用多种教学手段演示等能力； 4. 教育教学交往能力。如师幼互动能力、家园沟通能力、协调同事关系能力；
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5. 教育教学机智。即灵活处理教育教学过程中预设与生成的关系的能力； 6. 反思能力。即对自己的教育教学状况正确评价和反省能力；
7. 教育教学研究能力。即对幼儿、对教育教学实践和理论进行探索，发现问题，并试图解决问题的能力；
8. 创新能力。如创新教学思想、教学内容、教学方法、教学模式等能力；
9. 初步掌握声乐、视唱、钢琴、舞蹈、美术、语言等专业技能，并能运用到教育教学中的能力；
10. 了解相关的教育法规及规定；
七、主要续接专业
（一）高职：学前教育、音乐、舞蹈、工艺美术等 （二）本科：学前教育、工艺美术
八、课程结构
依据专业人才培养目标和学前教育专业岗位能力要求，优化课程设置，构建选择性的课程体系。课程结构如下图所示：
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学前教育专业人才培养方案 - 图文
