《篮球基本技术防守持球队员》体育教案
一、【教材分析】
学科 内容设计 体育与健康 年级 九年级 课型 新授课 重点：及时抢占对手与篮之间的有利防守位置 防守持球队员 难点：观察判断对手的进攻意图，合理地运用防守技术 认知目标 学习目标 技能目标 情感目标 让学生学习和体验篮球防守持学生基本掌握防守持培养学生勇敢、果断球动作过程和技术特点，知道篮球球队员的动作方法，能较的意志品质，树立勇于战防投篮、防突破、等一对一防守基好地完成一对一防守动作胜困难和挫折的信心。 本动作要点和学练方法。 的衔接。 二、【教学流程】 过程 激情导入 热身准备 运动负荷 过程内容 1：课堂常规 二：准备热身 1:慢跑热身 2:热身篮球操 第一节：头部运动 第二节：伸展运动 第三节：扩胸运动 第四节：体侧运动 第五节：体转运动 第六节：跳跃运动 三：球性练习 原地高低运球 腰间绕球 膝下绕球 膝下绕球 手指拨球 教师活动 1：体育委员整队，报告人数 2：师生问好 3：提出本课教学目标与要求并对安全提出要求 1：教师带领热身 2:口令清晰、精神饱满 2-1:教师领做 2-2：口令清晰、动作规范 3：教师示范 3-1：根据教师口令进行练习 学生活动 1：学生集合快静齐 2：师生问好 3：识记学习目标，明确学练要求 1：学生跟做 2:步伐一直、注意力集中达到热身的目的 2-1:动作到位有节奏 3：加深对篮球的感情 3-1：提升球感 组织与要求 组织形式： 要求：注意力集中，快、静、齐 组织队形： 要求：动作标准，活动充分 时次强间 数 度 2 分 小 钟 4 5*中 分8 钟 拍
设计意图：教师利用NBA比赛视频，激发学生学习兴趣,唤醒学生上课的主动意识，迅速调动起学生的活动热情和积极性，让学生快速进入课堂。 自主学练 掌握技能 三：自主探究 3：教师各组指导 根据挂图探究防3-1教师梳理总结 守持球队员的动作 有哪些？ 防守持球队员由 防守的位置与距 离、防守姿势、移 动步法和抢打球等 环节组成 4：教师讲解示范鼓四：防投篮 励学生认真听讲、采用斜步防守大胆练习 贴近对手，站在对4-1：防投篮的模仿手与球篮之间，对练习 手投篮时，手臂扬4-2：两人一组，一起，手指对准球，攻一守练习 当对手投篮出手4-3：半场一防一练时，及时起跳，伸习，防守队员从消直手臂用手腕封极防守到积极防守 球，干扰其投篮弧 度，并争取盖帽 5:迎前选位的练 习，A传球给B后，五：防突破 快速跑到B身前成要根据对手习平步防守姿势并碎惯、技术特点（中步移动，两手不停枢脚、突破方向、攻击球，5秒后B假动作等）来采取向前抛球，A立即相应对策。当对手启动去抢球 突破时，要及时用5-1:半场一对一攻撤步、交叉步或滑防练习 步继续防守 5-2：教师巡回指导六：防运球 进行讲解和纠正 防守时一般采 用平步防守姿势，6：碎步防守原地运当对手运球时，快球练习 速向运球方向滑6-2：沿三分线防运动，以身体的躯干球练习，防守队员对着球的着地点，从消极防守过渡到阻止持球队员运球 积极防守 6-3：优秀学生展示 3：开动脑筋，大胆探索 3-1:小组同学互帮互助，共同学习 4：学生记住要领，认真练习，体会动作 4-1：练习时保持“人—我—篮”三点一线的防守距离 5:两人一组根据教师要求进行练习 5-1：保持低重心，手不断地攻击和干扰球 6：根据学生的展示 认真纠正错误 6-1：防守重心要底，姿势正确，能够控制住对手 2 分 中 钟 要求：注意协调 用力，动作不要 脱节，明确防守 部位 组织形式 篮球场散点练22 8/中 习 分3 要求：同学之间钟 次 相互学习相互 合作，注意安全 组织形式 篮球场散点练 习 组织形式： 组织队形：
七：防传球： 当对手善于传球助攻时，防守队员要积极阻挠其传球，打掉或干扰其传球的路线、速度和落点，迫使其向攻击威胁弱的位置传球。 7:手臂动作练习，在做碎步基础上进行双手臂挥摆防传球动作练习。 7：学生认真练习 7-1：封球时大胆接近对手，破坏其重心的平稳: 7-1:“以少防多”7-3：自我评价相互防传球练习 鼓励 7-3: 教师语言提 示学生 7-4: 自评互评，学 生再练习 组织形式 篮球场散点练习 要求：练习时同学之间相互配合，从消极进攻到积极进攻 设计意图：创设良好的的外部条件，让学生独立自主、互帮互助学习防守持球队员技术，以启发、引导的教学方式创造探究式学习气氛。 拓展练习 发展素质 迎面接力球 素质比赛练习： 分成四组迎面运球接力比赛练习，运球快的一方为胜利 1. 教师讲解游戏方法并示范。 2.组织学生进行游戏比赛。 1.认真听老师讲解四列横队 游戏方法 2.积极参与游戏。 3.懂得相互间团结 有爱、互相 要求：遵守比赛规则，积极参与比赛。 3 2分/钟 3次 强 设计意图：通过运球接力比赛游戏，发展学生下肢力量，提高快速反应和动作灵敏性的锻炼，培养他们坚强的毅力和团结拼搏的精神。 拉伸放松 调节身心 1.放松操 2.总结评价 3.収还器材 4.师生道别 1.教师示范领做 2．引导学生回顾归纳准备姿势和移动的基本动作要领。 3.点评本节课学习情况，总结学习重点。 4．师生再见，収还器材。 1.学生跟随教师一起在音乐伴奏下进行放松。 2.放松舞步，意念放松。 3.自我评估学习情况，学生交流体会。 5 分 钟 要求：舒展身 体，全身放松。 四列横队 中
体育与健康人教九年级全一册 -9.4.2 防守持球队员【教案】
