六年级作文复习 - 图文 

一、外貌描写v小游戏：大家对班上某一位你比较熟悉的同学进行外貌描写，不要写出姓名，让大家猜猜你写的是谁？小结：v一个人的外貌描写包括长相、穿着、神情、姿态等。恰如其分地进行外貌描写，有助于突出人的精神面貌，人物的形象才会给人留下深刻的印象。?比较下面两段话，哪段写得好，好在哪？?Ａ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他的抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”?B、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。

练笔：

?写一个片断，通过两个人物的对话突显出正面人物与反面人物的特点?比较下面两组句子，看哪一段写得好，好在哪？?Ａ、冰窟窿里泛着水花，罗盛教三次跳到水里，救出了孩子。自己却光荣地牺牲了。?Ｂ、冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了一口气，立刻又钻了下去。一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。罗盛教钻出水面，又深深地吸了口气，第三次钻进水里。过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出了水面，是罗盛教用头和肩膀把它顶出来的。孩子得救了，罗盛教已经使尽了全身的力气，光荣地牺牲了。