上海金融学院基层团支部达标考核体系
（试用稿） 一级指标 团支委 班子建设 团支委班子是否健全；公信力和号召力；服务态度；工作效率。 二级指标 基本观测点 A 团支委班子健全，按时、按规范程序换届选举；支委成员热情服务，在支部中公信力和号召力强；按时完成工作任务。 考核第等 B 团支委班子健全，但未按时、按规范程序换届选举；支委成员认真工作，在支部中具有一定公信力和号召力；基本按时完成工作任务。 民主作风 团支部制度是否健全；团支部事务透明度；民主作风 团支部各项制度健全；支部事务透明度高；办事公开、公平、公正，民主作风强。 精神面貌 团支部集体荣誉感；精神面貌；活动气氛；团员关系 团支部成员集体荣誉感强；团员积极向上、有朝气，积极参加支部活关系融洽。 团支部各项制度不够健全；支部事务透明度不高；民主作风一般。 团支部成员集体荣誉感和团队意识一般，精神面貌较极性不高；团员关系基本融洽。 团支部工 《团支部工作手册》填写全面、详《团支部工作手册》填写认真、及时，能反映本支部的评为“良”。 团员管理 团籍注册、团费收缴、 团员统计 按期进行团籍注册及团费收缴工逾期进行团籍注册及团费计有误。 《团支部工作手册》填写不认真、不及时，内容少，上交校组织纪检部时有迟交现象。 未进行团籍注册及团费收缴工作，未进行团员统计。 校组织 纪检部 校组织 纪检部 C 团支委班子不健全，未按时、按规范程序换届选举；支委成员工作能力较差，在支部中没有公信力和号召力；不能按时完成工作任务。 未建立团支部制度体系；支部事物透明度低；民主作风差。 团支部成员集体荣誉感差，精神面貌不好；部分团员不参加支部活动；团员关系紧张。 团支书写报告、辅导员签字 团支书写报告、辅导员签字 自评 考核/资料提供单位 校组织 纪检部 考核单位评价 班 子 建 设 动；团员之间互相关心、互相帮助，好；团员参加团支部活动积《团支部工作手册》的填写 细，能真实记录本支部开展的各项组 作手册 活动，被校组织纪检部评为“优”。 工作情况，被校组织纪检部织 建 设作，认真填写统计表并及时上交。 收缴工作，迟交统计表或统
团员发展 团员人数 团员和党员人数占全班人数98%以上。 团员和党员人数占全班人数95%以上。 按期进行推优工作，被推优者未经民主选举产生或未进行公示；未按时上报书面报告。 双学会学习小组活动基本正常，每学期组织支部团员开展一次理论学习活动；每学期至少开展一次党章学习小组活动。 能够开展团总支要求开展况，出勤率80%以上。 团员和党员人数占全班人数未达95%。 未按期进行推优工作，未民主推优或未进行公示；未撰写书面报告。 校组织 纪检部 校组织 纪检部 推优工作 推优程序；撰写推优报告及上报情况 每学期按时进行推优工作，民主推优并进行公示；认真撰写书面报告并按时上报。 理论学习 双学会学习小组活动；党章学习小组活动、计划 双学会学习小组活动正常，每学期组织支部团员开展至少两次理论学习活动；每学期至少开展两次党章学习小组活动，并与双学会活动相配合。 双学会学习小组活动不正常，未组织支部团员开展理论学习活动；未开展党章学习小组活动。 校团校部(须附材料) 各院系要求开展的各项团能够按时开展团总支要求开展的未能按所在团总支要求组织团员开展团日活动。 校组织 纪检部 思 团日活动 日活动的参与率，活动效果 团日活动，团员出勤率90%以上。 的团日活动，但有延时情想 建 升旗仪式 全校及各院系自行组织的升旗仪式出席情况、会场秩序 能够按时参加全校及各院系组织的升旗仪式，出勤率90%以上；现场秩序良好。 积极开展爱国主义教育；推选国旗能够按时参加全校及各院系组织的升旗仪式，出勤率80%以上。 能够按时参加全校及各院系组织的升旗仪式，出勤率低于70%。 校组织 纪检部 设
团支部爱国主义教育激励机制 爱国主义教育引导程度，对国旗班工作的支持程度，参与国旗班工作的人数 班成员时积极主动，按校团委要求推荐所有符合条件的人员参与国旗班面试；大二年级团支部有一名(含)以上国旗班成员，大一年级团支部有两名（含）以上国旗班成员。 开展爱国主义教育；推选国旗班成员时比较积极，团支部有人参与国旗班面试。 不开展爱国主义教育；推选国旗班成员时态度消极，不参加面试。 校组织 纪检部
团支部纪律 课堂上对教师的态度；考勤情况；课堂秩序；遵守学校各项规章制度；遵守考试纪律 团支部成员尊重教师；基本无迟到、早退和旷课情况；课堂秩序良好，基本无吃东西、大声喧哗等现象。支部成员自觉践行校训，本学年无人受到过校纪校规处分。星级寝室占班级寝室数30%以上；无不合格寝室；无违章用电。学生考试无作弊和违纪现象。 个别团支部成员对教师不够尊重；很少有迟到、早退有吃东西等现象.本学年支部中有个别人受过校纪校规处分.星级寝室占班级寝室数30%以下,无不合格寝室.不重视诚信教育和规章制度教育,学生考试无作弊现象,有极个别学生违纪。 团支部部分成员不够尊重教师；经常有成员迟序较混乱。支部中有2人以上受到校纪校规处分。无星级寝室；有不合格寝室；有违章用电情况。学生考试出现作弊现象。 团支书写报告、辅导员签字/校学生处/校宿管科 和旷课情况;课堂秩序一般，到、早退和旷课；课堂秩团 学风建设 学生学习目的、主动性、自觉性；学习兴趣、是否关注学科前沿；学习习惯；学习支部团员能依据不同要求制定本学年学习计划；学生主动关注了解学科专业发展动态；大部分成员掌握正确的学习方法；自控能力强，支部团员阶段性目标不明确；少数学生关注了解学科专业发展动态；大部分学生学习兴趣尚可，个别成员沉迷于网络和抄袭作业现象；支部团员无学习目标，学习氛围差；学生学习兴趣不浓，无帮扶制度，团员自控能力差，部分成员沉迷于网络和有抄袭作业现象；教师反映不好。 校团委要求组织团员参加的社会实践活动参与率低于90%。 参加志愿者活动的人数不足全班人数20%；学术活动参与率低（在5人以下）；团支部成员文体活动参与率低。 团支书写报告、辅导员签字 支 部 凝聚力 方法、自控能力、学习风气 无沉迷于网络的现象；和任课老师 社会实践 活动 校团委要求组织团员参加的寒假及暑假社会实践活动参与率、质量 参加校内 其他活动 参加志愿者活动的人数占全班总人数的比率；对校内外各种科研学术活动的积 极性；参与校内外各种文体活动的积极性
校团委要求组织团员参加的社会实践活动支部成员全部参加，活动质量好。 参加志愿者活动人数占全班40%以上；或有团支部成员参与了市级以上级别活动的志愿者服务；或有10人以上参与校内外的科研、学术活动；或积极参加各种文体活动，参与人数较多。 联系密切，和学生家长沟通较好。 能得到专业老师肯定。 校团委要求组织团员参加的社会实践活动参与率达90%以上，质量较好。 参加志愿者活动的人数占全班20%以上；有5人以上10人以下参与科研或学术活动；有部分团支部成员参加了校内外的文体活动。 校社会实践部 各团支部自报（须附奖状）由校组织纪检部/校志愿者部审核
个人创新成才之路 支部有促进学生创新成才的计划和措施，职业发展教育和心理健康教育开展持久有效， 支部和个人都有创新和成才计划；职业发展计划和心理健康教育有计划、有布置、有活动、有成效；创新知识普及到支部成员；已有学生取得一定的成果。 支部和部分个人有创新和成才计划；职业发展计划和心理健康教育针对性不强，活动和效果一般；创新知识不够普及；已有学生取得阶段性成果。 支部和个人不重视创新和成才计划；职业发展计划和心理健康教育基本没有计划和活动；创新知识不普及；没有学生取得阶段性成果。 班级活动形式陈旧，无创新，无特色；教师对该团支部创新活动与特色活动评价不好。 各团支部自报（须附奖状）由校组织纪检部审核 班级活动的新颖性，特色性；创新、特色活动次数，参与率，效果；教师对该团支部创新活动与特色活动的评价 班级活动形式新颖，有特色，有代表性，参与率高，教育性强，效果好；教师对该团支部创新活动与特色活动评价很高。 班级活动有一些创新的举措，取得较好效果；教师对该团支部创新活动与特色活动评价一般。 各团支部自报/辅导员或班主任审核 创 班级创新特色与教师评价情况 新 活 动于特色活动 社会实践活动奖励 参与社会实践活动获得奖励的级别、数量 团支部成员参与的社会实践项目获得市级以上奖励，或支部成员个人获得市级以上奖励。 团支部成员参与的社会实践项目获得校级奖励，或多人次获得院系级奖励。 团支部成员参与的社会实践项目只有三人次以下获得院系级奖励。 各团支部自报（须附奖状）由校组织纪检部审核 其他校内活动奖励：志愿者服务奖励；文体活动；科研学术活动 团支部成员在各种志愿者服务、科研学术和文体活动中获得的荣誉与成果 团支部成员在公开出版学术刊物上发表文章，或积极参加校内外各类活动得到市级以上的表彰；或多次获得各类奖项超过该院系各团支部的平均获奖数。 团支部成员积极参加校内外各类活动得到校级以上奖项或学校的表彰；或获得奖项数不低于该院系各团支部的平均获奖数。 团支部成员不能积极参加校内外各类活动，获得奖项数低于该院系各团支部的平均获奖数。 各团支部自报（须附奖状）由校组织纪检部审核
基层团支部达标考核体系(试用稿)
