好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

(完整word)浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳,推荐文档

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

第二章 微粒的模型与符号 知识点归纳 第1节 模型、符号的建立与作用

1、符号: 用符号能简单明了地表示事物,可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。(常见的符号有电路元件符号,交通符号,物理量符号,天气现象符号等) 2、水在三态变化中,分子没有发生变化;分子间的距离发生了变化。 3、建立模型的意义:可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。模型可以是一幅图、一张表格、一个公式、一个复杂对象或过程的示意。

第2节 物质的微观粒子模型

1、 分子和原子的区别:在化学变化中,分子可分,原子不可再分。

由分子构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒是 ,由原子构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒则是 。 原子是化学变化中最小微粒。

2、 化学变化的实质:分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。

化学反应中,一定发生改变的是分子种类(物质种类),一定不发生改变的是原子的种类和数目,可能发生改变的是分子的数目。 3、化学变化和物理变化的本质区别:

在变化中,物质的分子变成了其它物质的分子,就是 。在变化中,物质的分子还是原来的分子,只是分子间的距离发生了变化,就是 。(填“物理变化”与“化学变化”) 4、分子是由原子构成的。一些气体、液体主要由分子构成。

5、原子直接构成的物质:金属和固体非金属(硫、碳、磷、硅)及稀有气体 6、金刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同。

7、粒子的大小与质量 (1)分子和原子都有一定的质量和体积。原子的体积很小,半径的数量级

-10-26

在10米。原子的质量也非常小,数量级在10千克。(2)不同质量的原子质量不同,体积也不同。

第3节 原子结构的模型

一、原子结构模型的建立与修正

1、道尔顿--实心球原子结构--发现原子 2、汤姆森--“葡萄干面包模型”:原子是一个平均分布着正电荷的球体,带负电荷的电子嵌在中间。--发现电子

3、卢瑟福--“核式(行星绕太阳)模型”:电子绕原子核运行——发现带正电荷质量很大的原子核——α粒子轰击金属箔实验 4、波尔--“分层模型”:电子在固定的轨道上运动 5、“电子云模型

质子(带正电) 夸克

二、原子的结构:1、原子: 原子核: (带 电) 中子(不带电) 夸克 (不显电性) 核外电子:(带 电)

(1)原子中,核电荷数=质子数=核外电子数。 (2)中子数不一定等于质子数。 (3)原子内可以没有中子。 (4)质子不同,原子种类一定不同。 (5)电子质量很小,在整个原子的质量中所占的比例极小,可忽略不计。原子的质量主要集中在原子核上。 (6)原子不显电性:原子核所带的正电荷总数=核外电子所带的负电荷总数。 三、1、具有相同的核电荷数(即 )的同一类原子的总称为 。

2、原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为 。 3、元素是同位素原子的总称,同位素原子是一种元素中的不同种原子。 4、元素表示物质的宏观组成,只讲种类,不讲个数 四、带电的原子或原子团--离子

【实验】钠在氯气中燃烧的实验 实验现象:剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成大量白烟。 钠原子失去电子--形成正电荷的钠离子(阳离子); 氯原子得到电子--形成负电荷的氯离子(阴离子)

所以,离子就是带电的原子或原子团(离子的组成元素不止一种)。 离子和分子、原子一样也是构成物质的基本粒子。

第4节 组成物质的元素

1、110多种,包括人造元素。 元素分类: 和 (包括稀有气体元素:在自然界含量极少,性质非常稳定) 金属元素中文名带“钅”字旁(汞,也叫水银,常温下是液态。);非金属元素中文名中带“石”字旁的表示常温下它的单质为固态,带“气”字头的为气态,带“氵”字旁为液态。 2、 由多种物质组成叫 。由一种物质组成叫 。

纯净物分为 和

:由同种元素组成的纯净物。举例:氧气、金属铁等。 :由不同种元素组成的纯净物。举例:二氧化碳、水等。

3、元素在地壳的分布是不均匀的,地壳主要由氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等元素组成。其中含量最高的是氧(O),其次是硅(Si),然后是铝(Al)。金属元素中含量最高的是铝(Al),其次是铁(Fe)。 4、①在人体中含量最高的是氧元素,其次是碳(C)、氢(H);②海水中含量多到少:氧(O)、氢(H)、氯(Cl)、钠(Na)。③有机物(葡萄糖、蛋白质、脂肪等)主要由碳(C)、氢(H)、氧(O)组成

第5节 表示元素的符号

1、 元素符号的书写:①通常用该元素的拉丁文第一个字母的大写来表示

②当两种元素的第一个字母相同时,写上该元素名称的第二个字母(要用小写)以示区别。

2、元素符号一般表示:⑴一种元素⑵这种元素的1个原子(3)表物质(由原子直接构成的) 3、元素符号周围数字的意义:

①元素符号前面的数字:表示单独的微粒的个数

②元素符号右下角的数字:表示每个分子(原子团)中某原子的个数 ③元素符号右上角的数字:表示离子所带的电荷数 ④元素符号上方的数字:表示元素的化合价。

4、元素周期表:横称为周期(原子序数也是质子数自左向右增加);

纵称为族(具有相似的化学性质)

5、1-18号元素:

第6节 表示物质的符号

1、用元素符号来表示物质分子组成的式子称

2、化学式的确定依据:由实验测定组成,如水的电解实验测定水的组成。不能凭空想象,一种物质只有一种化学式。 3、化学式的书写原则

⑴单质化学式的写法:元素符号右下角加数字(双原子分子、多原子分子)。 习惯上用元素符号表示:稀有气体(氦气、氖气、氩气)、固态非金属(除碘外)、金属 ⑵化合物化学式的写法:按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号,然后在每种元素符号的右

下角用数字写出化合物分子中该元素的原子个数。

一定顺序:氧元素与另一种元素组成的化合物,一般要把氧元素符号写在左边;氢元素与另一元素组成的化合物,一般要把氢元素写在左边;金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物,一般要把非金属元素写在右边。

4、化学式的读法:一般从右向左读做“某化某”;或者要指出一个分子里的个数。 5、化学式的含义:(1)表示该种物质(二氧化碳气体)

(例:CO2) (2)表示这种物质的组成(二氧化碳由碳元素和氧元素组成) (3)表示该物质的一个分子(一个二氧化碳分子)

(4)表示该物质的一个分子的构成(CO2分子由碳原子和氧原子构成) (5)表示该物质的相对分子质量(12×1+16×2=44)

(完整word)浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳,推荐文档

第二章微粒的模型与符号知识点归纳第1节模型、符号的建立与作用1、符号:用符号能简单明了地表示事物,可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。(常见的符号有电路元件符号,交通符号,物理量符号,天气现象符号等)2、水在三态变化中,分子没有发生变化;分子间的距离发生了变化。3、建立模型的意义:可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。模型可以是一幅
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
7xm8c7idy49sc9l3ppnv1xep036fj7019d1
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享