小学篮球整体教学计划
一、教学目标：
1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。 3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：
熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
教法学法：
一 了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识：篮球 重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。
二 移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。游戏：活动篮筐 重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点。
三 初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏：活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。
四 进一步掌握综合运用基本技能的能力。 快乐篮球—争当小姚明 重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法，互观、互帮、互学、评价。
阶段教学内容：
水平一：（1-2年级） 学习领域一：运动技能 学习领域二：身体健康 1、柔韧性学习 2、灵敏性学习 3、速度学习
学习领域三：心理健康 学习领域四：理论知识学习 学习领域五：社会适应能力
水平二：（3-4年级）
学习领域一：运动技能 （一）技术基础学习 （二）基本技术训练 学习领域二：身体健康 学习领域三：心理健康 学习领域四：理论知识学习 学习领域五：社会适应能力
水平三：（5-6年级）
学习领域一：运动技能 （一）技术基础学习 （二）基本技术训练 学习领域二：身体健康 学习领域三：心理健康 学习领域四：理论知识学习 学习领域五：社会适应能力
一般性训练内容
一、 球队名字（第二节课讨论结果）
1、 每人想一个，举手表决 2、 少数服从多数
二、 推选队长
1、少数服从多数（建议分成两队，形成互相监督、合理竞争的氛围，方便组队比赛）
三、 课堂常规
1、 队长整队 2、 队长报告人数
3、 无论你在干什么，听见老师哨声必须马上停止你所干的一切活动，然后站好看着老师，等
候老师的进一步指示。
四、 准备活动
1、慢跑5圈
五、 柔韧性练习
1、 教会学生正确的练习顺序（先从原来心脏端开始） （1）踝腕关节 （2）膝关节 （3）腰绕环 （4）肩绕环 （5）正压腿 （6）测压腿 （7）体前屈压腿
（8）跨栏坐压腿接后倒
2、 老师领做一遍，告知学生下节课队长领做。
六、 球性练习
1、 学生学过的球性练习
2、 单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。 3、 单手直臂抛接球，为行进间低手上篮打基础 4、 体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础
七、 原地运球练习
1、 老师讲解示范
2、 告诉学生运球的目的是什么。
3、 告诉学生运球违例的规则：非法运球（两次运球）、带球走、携球走
八、 行进间运球练习
1、教师讲解示范，强调球的落点。
九、 游戏
1、背对背准备，听口令追人 2、练习学生的反应速度。 3、进一步练习行进间运球。 4、3人一组抢夺篮球 5、全场抢夺篮球
十、 身体素质练习
1、仰卧起坐传球 x 10 三组 2、原地摸高10次接加速跑 三组 3、折返跑15米 x 10 三组
运球课教案
课的内容 1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛 教 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。 学 2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技目 术要领。 标 3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。 课序 教学内容 教师指导 学生活动 组织安排 意图 ????? 快、静、齐 1、集合整队 ????? 精神饱满， 2、师生问好 同学们好！ 老师好！ 3、宣布本课内 稍息、认真听????? 积极回答问????? 题 情 容 讲 ? 趣 4、反应游戏： 用简明 导 （1） 走 语言阐述思想集中 反应迅速， 入 （2） 跑 游戏方法积极反应 注意力集中 部 （3） 坐下 并提出要 同上 分 求。 听老师口 5、教师带领学令，师生共在老师的带动动作协调、 生练习广播操。 操 下，跟着老师优美 一起做广播操练习 激 起 兴 趣 部 分 演 练 提 高 部 分 恢 1、自由体会原地运球动作 方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。 2、原地练习单手正、侧面运球 方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。 3、双手体前交替运球 方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。 游戏：运球接力赛 方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜 1、做放松操 2、归纳评价 启发学生原地练习，积极思考问题 老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解 正确动作方法，学生练习 让学生在一起对照进行练习 1、游戏方法、规则 2、组织比赛并为学生加油 自己体会，积极回答问题 根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高 自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励 散点站立 散点站立 散点站立 自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作 大臂带动小臂，手腕下压 运球时的手腕动作和球的落地点 1、了解比赛的方法及规则 2、积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争 ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ⊥ ⊥ ⊥ ⊥ 1、遵守游戏规则 2、注意安全 1、与学生一起放松 2、教师引导学生做1、在音乐伴奏下跟着老师放松 2、自评、互评 ????? ????? ????? ????? 在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放
小学篮球课优秀教案
