心理学论文
体育教学对留守儿童心理干预的研究
1 引言
本研究尝试通过体育教学手段，以20xx年级学生共60名，其中男生24名，女生36名。 2.2调查法
2.2.1量表制定 依据《中国中小学生心理健康量表》，结合20xx年9月向安徽省寿县初一留守儿童发放，共发放60份。无效问卷2份，有效收回率96.7 %。根据问卷分析，测信度系数0.739。后根据专家意见对问卷进行了修改。20xx年10月，将修改后的问卷再次向寿县兴华中学初一留守儿童发放，全部收回，有效回收率100 %，测信度系数0.939。最终确定此问卷信度及效度均有效，符合本文研究要求。（见表1及表2） 表1 问卷信度检验 修改前问卷 修改后问卷
人数 60 60 系数R 0.739 0.939 表2 问卷效度检验 完善 基本完善 不完善 专家人数 4 3 0 7 57% 43% 0 2.3访谈法
根据所研究的内容，预先设计好访谈的提纲，通过面对面交流的形式，研究者有针对性地访问了寿县兴华中学3名体育教师，3名分管教学教师，初一年级班主任，另外还有学生和家长。主要针对现在的体育教学模式，和对留守儿童心理状况以及体育教学价值等问题进行访谈。 2.4数理统计法
在对调查所取得的数据进行常规统计处理的基础上，对安徽省寿县兴华中学初一年级留守学生在体育干预教学前后进行对比研究及相关性分析，所采用的统计学软件是SPSS17.0。
3 实验结果的分析与讨论
3.1数据分析
3.1.1家庭与个人基本情况描述与分析 基本情况描述与分析： 表3 家庭基本情况 统一
问题 谁在外打工 你和谁生活 在一起
干预前 干预后 干预前 干预后 M 1.3381 1.3581 1.2624 1.2624 SD .428 .488 .309 .309 双亲 45.4% 56.6% 54.6% 42.4% 单亲 54.6% 43.4% 21.4% 25.5% 长辈 34.0% 31.1% 表4 个人基本情况 统一
研究论文：体育教学对留守儿童心理干预的研究
