1.文段详写的内容是什么？（2分）
2.“不必说”后面引出的内容按 的顺序排列。“也不必说”后面引出的内容写出了景物的 （选填“动态”或“静态”）美。（4分） 3.说说文中的“我”做了哪些事。（4分）
4.作者从各个角色写百草园景物，试按要求各摘录一个词语。（4分） （1）从视觉角度描写： （2）从触觉角度描写： （3）从听觉角度描写： （4）从味觉角度描写： 5.文中的“我”是怎样一个形象？（4分）
6.以“我的书房”或“我的玩具”为话题，按“不必说……也不必说……单是……”写一段话。（不少于50个字）
（二）生病的草原
①去内蒙古草原——可能因为是冬天的缘故，与我想象的不大一样。
②草原上修起了公路，乘坐汽车这样的现代化交通工具，根本就找不到骑马的感觉。即使有马可骑，也同样怀疑自己是否真的置身于草原。车窗外是一望无际的裸露的黄土，在长久的干旱之后更显得粗糙、平庸，如同寂寞的废墟。我特意下车步行了一段，能发现一些稀疏的草根，也颜色枯黄，苟延残喘的样子。幸好迎面走来了一群羊——皮毛脏兮兮的。对于他们来说，觅食肯定是件很辛苦的事情，简直不亚于淘金……
③就在这时，我脑海里居然奇迹般地响起那首著名的古代民歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊……”对于眼前的风景来说，这称得上是尖锐的讽刺。
④这就是我梦想已久的草原吗？它的宝藏在哪里？它的蓝天在哪里？我此行的目的也显得荒诞。寻梦吗？可呈现在周围的，却是没剩多少的草的草原。
⑤当然，我可以说自己来得不是时候。毕竟是寒冬，万物萧条。待到一场春雨过后，牧草自然会滋长起来，像一条新编织的地毯，甚至还会捧出漫长遍野的鲜花……但愿我目睹的仅仅是冬眠的草原。即使对于旅游行业来说，此时也是淡季。
⑥可是我觉得：自己不是来得太早，而是太迟了。在过去的日子里，我们一直忽略了草原。哪怕曾经梦想过草原的美景，却根本不曾察觉：草原也是有痛苦的，草原也会衰老。
⑦千万不要等到沙尘暴席卷我们的城市时，才想起远方的草原，以及饥饿的牛羊。草原的伤口早就期待着我们的关注和抚爱。
⑧当你发现草原已非你想象中的那番模样，只能证明：你也是有失误的。 ⑨草原并不远。草原离我们每个人的生活都很近。
⑩在冬天来到内蒙古，我看见了一片生病的草原。但仍然算不虚此行。
?快点去草原看看吧，快点想想办法。不要等到它快变成沙漠的时候，才发出迟到的一声叹息。 1.“我”想象中的内蒙古草原是怎样的？请根据文中的语句概括回答。（3分） 2.草原的病态表现在哪几个方面？（3分）
3.第⑥自然段写道：“自己不是来得太早了，而是太迟了。”这里的“太迟”含义双关，请说出双关义。
4.草原远离我们许多人，可作者为什么说“草原离我们每个人的生活都很近”？（2分） 5.“我”在草原并未寻到梦，可为什么仍认为不虚此行？（3分）
三、写作与表达（30分） 题目：我家常用语
要求：（1）文中不能出现真实的校名、人名；（2）不少于500字。
一、积累与运用 1.凌 噬 惫 躯 2.B
解析 “劲敌”的“劲”应读“jìng”，“干劲”的“劲”应读“jìn”。 3.D
解析 A中的“必竟”应为“毕竟”；B中的“慰籍”应为“慰藉”；C中的“冥思暇想”应为“冥思遐想”。 4.C
解析 A中句号前面加“意识”；B中前半句改为“学习成绩能否提高”；D中的“心里”与“由衷”重复。 5.A
解析 “智取生辰纲”松江未参与。 6.C
解析 “轻捷”无高兴、快乐之意。
7.（1）发愤 （2）学无止境 （3）右侧 （4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（符合要求即可） 8.示例：成熟，意味着舍弃 句意：一个人只有学会舍弃与顾全大局才算真正意义上的成熟。 二、阅读与理解
（一）1.短短的泥墙根一带的有趣之处。 2.由低到高 动态
3.翻砖找蜈蚣；按斑螯脊梁；拔何首乌根；摘覆盆子吃。 4.（1）肥胖 （2）光滑 （3）长吟 （4）又酸又甜 5.自由、率真，对一切新鲜事物感兴趣。 6.略（仿照原文写一例即可）
（二）1.如民歌缩写的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”，一到春天，牧草如地毯，鲜花遍山野。
2.黄土裸露，草稀色黄，群羊无食。
3.错过了季节；草原的生活环境已经恶化，不再有昔日的美景了。 4.因为生态环境的破坏已经直接影响了我们的城市与生活。
5.“我”看到了草原的现状，并认识到要呼吁人们去关注、改变草原，使它恢复健康与美丽。 三、写作与表达 略
六年级小升初测试语文模拟试题
一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观（4分）
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容.
二、判断词语中带点字的读音是否正确，对的画“√” ，错的画“X”（4分） 卓（zhuó）越（ ） 挪（luó）移（ ） 机械（jiè）（ ） 玫瑰（gui）（ ） 寺（shì）院（ ） 摩（mā）平（ ） 尖锐（ruì）（ ） 闲逛（guàn）（ ） 三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里（6分）
1. 实事求是 欲擒故纵 革故顶新 天经地义 ( ) 2. 举一返三 对酒当歌 茅塞顿开 炉火纯青 ( ) 3. 举世瞩目 言传身教 敬老怜贫 独出心栽 ( ) 4. 曲高和寡 目不瑕接 古道热肠 肃然起敬 ( ) 四、下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。 1.“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（ ）
A.意外的事情 B.故意、存心 C缘故、原因 D本来，原来的 2.下列语句中使用标点符号有误的是（ ） A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。 B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师” ？ C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。 3.歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——，下半句是（ ） A.七零八落 B.七手八脚 C.七上八下 D.横七竖八
4.“阅读一篇文章，我们（ ）要把握主要内容，体会作者感情，（ ）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是（ ）
A.因为……所以 B.虽然……但是 C.即使……也 D.不但……而且 5.宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张 6.下面哪一位不是唐代著名书法家 （ ）
A.欧阳询 B.颜真卿 C.苏轼 D.柳公权 五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。
1.文言文《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 （ ）
2.《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，详略得当，很好的突出了民俗特点。 （ ）
3.最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的文字称为“篆书”。 （ ）
4.十二生肖属于中华传统文化，2006年出生的小敏属“狗”，小民比小敏大一岁，小民应该属“鸡”。 （ ）
5.美国作家马克?吐温创作的《汤姆?索亚历险记》是一部短篇小说。（ ） 六、按要求改写句子（4分）
1.将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。 我们不能忘记革命先烈的感人事迹。
反问句 : 感叹句 ： 2.修改病句，在原句上改。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天 七、请古诗文补充完整（12分）
1.千门万户瞳瞳日， 。 2. ,老大徒伤悲。
3.洛阳亲友如相问， 。 4. ,白银盘里一青螺。 5操千曲而后晓声， 。 6.子曰：学而 ,不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠， 。 八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面几个语段，找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。（4分） 作品 语段 人物 《水浒传》 洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身 来道：“我不信他。他：林冲 他敢和我使一棒看，我便道 他是真教头。” 《西游记》 这流沙河的妖怪，因为在天有罪，忘形作怪， 他曾被菩萨劝化，他： 愿归师父往西天去的。 《三国演义》 （曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣， 汝安敢恃才蔑汝： 礼？……吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪， 决不能姑恕！” 《一面》 我很惊异地望着他，黄里带白的脸，瘦得教 人担心；头上直竖他： 着寸把长的头发；牙黄羽纱的 长衫；隶体“一”字似的胡须……正是他!增恶黑 暗有如增恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们， 越老越顽强的战士！ 《鲁滨孙漂流我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身 世告诉了他，特别他： 记》 是我怎样流落到这小岛上来， 怎样在这儿生活，在这儿己多少 年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并教会了他开枪。 九、阅读短文，完成文后作业（20分） 白桦林的低语（作者：刘心武）
从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？ 我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林，银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的烟，也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有 人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗？ ”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上!”
怀念你啊，看林人!自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。 你一定还在睁大双眼，警惕邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！ 1.这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你”，在全篇中有什么作用？ （4分）
2.第五自然段中，作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守？ （4分）
中山市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
