多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。 故选：A 【点睛】
理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。 32．.“苔痕上阶绿，草色入帘青”指哪类植物 ( )
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 【答案】B 【解析】
“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是有茎和叶，但没有真正的根的苔藓植物，因为茎和叶中无输导组织，所以植株都很矮小。 33．下列说法正确的是
A．转基因生物的性状是不遗传的 B．生物的细胞中，基因都是成对存在
C．控制某一性状的一对基因，只要有显性基因，该生物就表现出显性性状 D．每条染色体上有多个DNA分子 【答案】C
【解析】因此转基因生物的性状也是由基因控制的，也能够遗传给下一代，A错误；在生殖细胞中基因是不成对的，B错误；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，C正确；染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，即一条染色体中只有一个DNA分子，D错误。
34．铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金黄色葡萄球菌生长的影响，取5个直径相同的已灭菌的圆纸片分别置于不同浓度的铁皮石斛匀浆液和蒸馏水中浸泡2 h后，放置在涂布有金黄色葡萄球菌的培养基上，一段时间后结果如表。下列说法错误的是（ ）
A．铁皮石斛生活在阴湿环境中，属于苔藓植物 B．本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度 C．浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用
D．铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用 【答案】A 【解析】 【分析】
（1）苔藓植物一般都很矮小，有茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，根非常简单，称为假根。铁皮石斛属于被子植物，具有根、茎、叶、花等器官。
（2）据表分析：该实验的变量为铁皮石斛匀浆液的浓度，浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用，铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】
A．由题干图甲可知，铁皮石斛具有根、茎、叶、花等器官，因此属于被子植物，A错误。
B．由实验过程可知，本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度，每个浓度重复3次的目的是避免偶然性，B正确。
CD．分析实验数据，可得出结论：随着铁皮石斛匀浆液浓度的上升，平均抑菌圈直径逐渐增加；因此，浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用，铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用，CD正确。 故选：A。 【点睛】
解答本题的关键是根据表格数据判断实验的变量和结论。 35．下列有关疫苗的说法正确的是（ ）
A．对人体来说都是抗原 B．可以对抗引起各类传染病的病原体 C．接种一次即可永久生效 D．直接参与构成人体的第二道防线 【答案】A 【解析】 【分析】
抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。 【详解】
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，疫苗属于抗原，A正确；抗体具有专一性，只针对某种特定的病原体，不是对所有的病原体，B错误；有的抗体产生后会减弱，所以接种一次即可永久生效说法错误，C错误；注射疫苗使人体产生抗体，属于第三道防线，不是第二道防线，D错误。 【点睛】
解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念。
二、非选择题（本题包括6个小题，每小题5分，共30分） 36．请根据蝴蝶生殖发疗过程中各阶段的形态图回答：
蝴蝶的一生要经过________、________、________、________四个时期，
这样的发育过程称为_；与蝴蝶的发育过程相比蝗虫的发育属于________发育；其一生要经过________三个时期．
【答案】受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 不完全变态 受精卵、幼虫、成虫 【解析】
（1）蝴蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别很大，属于完全变态发育。
（2）蝗虫经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育。 37．认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
【答案】（1）植物光合作用释放氧气 有光 （2）植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水（3）二氧化碳 （4）塑料袋应该绑在植物茎的基部 【解析】
植物的光合作用的条件是有光照，种子萌发就是呼吸的过程，呼吸作用会释放出二氧化碳，二氧化碳是用澄清的石灰水来检验，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氢氧化钠溶液会将丙装置中的二氧化碳吸收，该装置是用来验证光合作用的原料有二氧化碳，丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，塑料袋应该绑在植物茎的基部，将整个花盆用塑料袋罩住，袋子上的水滴有可能是土壤中的水分跑到空气中的。
38．如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
（1）该食物网中有________条食物链． （2）请你写出其中的一条食物链：________．
（3）在生态系统中，能将光转变成化学能，将无机物转变成有机物的是________． （4）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是________． （5）谈谈人类应当如何实现人与自然和谐发展．（写出一条即可）________． 【答案】（1）5
（2）绿色植物→兔→鹰（或绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→兔→狐狸、绿色植物→鼠→狐狸、绿色植物→鼠→蛇→鹰 ） （3）绿色植物 （4）鹰
（5）适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种 【解析】
试题分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和
非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．食物链、食物网属于生态系统的结构中的营养结构．
（2）生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．光合作用的表达式是二氧化碳+水
有机物+氧气．
解：（1）、（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，该食物网中有：绿色植物→兔→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→兔→狐狸、绿色植物→鼠→狐狸、绿色植物→鼠→蛇→鹰，共5条食物链．
（3）在生态系统中只有绿色植物把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气，因此将无机物转变成有机物的是绿色植物．
（2）腐生细菌和真菌把动植物等残体含有的有机物分解成无机物，归还到环境中．因此参与分解动植物的遗体和排泄物的生物成分是分解者．
（3）光合作用能将光能转变成有机物中的化学能，光合作用的场所是叶绿体，因此图中?表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在叶绿体中进行的．
（4）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含有毒物质最高．
（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．所以绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的气孔完成的．
（5）由于人口的过度增长，带来了粮食短缺、环境污染、资源能源危机等一系列的问题，因此我们应该适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种． 故答案为 （1）5
（2）绿色植物→兔→鹰（或绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→兔→狐狸、绿色植物→鼠→狐狸、绿色植物→鼠→蛇→鹰 ） （3）绿色植物 （4）鹰
（5）适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种． 考点：生态系统中的食物链和食物网．
39．画概念图是学习生物学的一种方法，可以帮助我们进行知识梳理．请根据下列概念图作答．
陕西省渭南市2019-2020学年中考生物五模考试卷含解析
