【考点】作家作品，作品的人物形象，作品的基本内容，作品的经典情节 【解析】【分析】《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。本段文字节叙写的是难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让“我”背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲说：给我读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。 鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书” 文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
（1）本题考查学生对于故事内容的识记能力。《鉴略》
（2）本题考查学生对于作者以及作品的识记能力。鲁迅，《朝花夕拾》。 （3）本题主要考查对文章内容的理解和对人物情感的把握，阅读第②段，“我却并没有他们那么高兴”，“对于我似乎都没有什么大意思”与文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，前后内容形成了对比，突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
答案：（1）《鉴略》。（2）鲁迅，《朝花夕拾》。（3）文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊，前后内容形成了对比，突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，
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深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
12.【答案】（1）花荣；小李广 （2）美德比美貌更重要。 【考点】作家作品
【解析】【分析】此题考查了学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）小题是对《水浒》的考查，文段中的年少将军是小李广花荣；第（2）小题是对《培根随笔》中的《谈美》的考查。综合理解这段话，可以看出作者的观点是“美德比美貌更重要”。
故答案为：（1）花荣，小李广 （2）美德比美貌更重要。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟
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悉。
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(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)
