课程设计(论文)任务书
信息工程 学 院 物联网 专 业 2014-2 班
一、课程设计(论文)题目 基于Ucos的多通道数据采集系统 二、课程设计(论文)工作自 2017 年 06 月 26 日起至 2017 年 06 月 30 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 嵌入式系统实验室 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的
(1)使学生掌握嵌入式开发板(实验箱)各功能模块的基本工作原理; (2)培养嵌入式系统的应用能力及嵌入式软件的开发能力;
(3)使学生较熟练地应用嵌入式操作系统及其API开发嵌入式应用软件; (4)培养学生分析、解决问题的能力; (5)提高学生的科技论文写作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求:
(1)分析所设计嵌入式软件系统中各功能模块的实现机制;
(2)选用合适嵌入式操作系统及其API; (3)编码实现最终的嵌入式软件系统; (4)在实验箱上调试、测试并获得最终结果。
2)创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如改善嵌入式软件实时性能;扩展嵌入式软件功能及改善其图形用户界面。 3)课程设计论文编写要求
(1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文。
(2)论文包括目录、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等(以上可作微调)。 (3)课程设计论文装订按学校的统一要求完成。 4) 课程设计评分标准:
(1)学习态度:20分; (2)回答问题及系统演示:30分 (3)课程设计报告书论文质量:50分。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 (1)罗蕾.《嵌入式实时操作系统及应用开发》北京航空航天大学出版社 (2)Jean J.Labrosse. 《嵌入式实时操作系统uC/OS-II》北京航空航天大学出版社 (3)王田苗.《嵌入式设计与开发实例》.北京航空航天大学出版社 (4)北京博创科技公司. 《嵌入式系统实验指导书》
5)参考文献:
6) 课程设计进度安排
(1)准备阶段(4学时):选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。 (2)嵌入式软件设计分析阶段(4学时):程序总体设计、详细设计。
(3)嵌入式软件代码编写调试阶段(8学时):程序模块代码编写、调试、测试。 (4)撰写论文阶段(4学时):总结课程设计任务和设计内容,撰写课程设计论文。 7) 课程设计题目具体要求:
本题的具体任务是设计多任务的嵌入式软件—— ,通过分析、设计、编程、调试、测试等步骤,形成一个基于ucos可稳定运行的嵌入式多任务软件系统。
学生签名:
2017 年 6 月26 日
课程设计(论文)评审意见
(1)考勤(10分): 优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (2)系统设计(20分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (3)编程调试(10分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (4)回答问题(15分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (5)论文撰写(35分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); (6)创新思想(10分):优( )、良( )、中( )、一般( )、差( ); 综合评定等级:
评阅人: 职称:副教授
2017 年6 月 30日
目录
一、课设目的及内容.................................................. 1
1.1课设目的..................................................... 1 1.2课设内容..................................................... 1 二、设计的原理...................................................... 2
2.1总体设计原理................................................. 2 2.2A/D转换器原理................................................ 2 2.3基于uc/os2II的系统程序流程.................................. 3 三、环境搭建及开发环境.............................................. 5 四、主要程序代码设计................................................ 7 五、运行测试结果................................................... 20 六、心得体会....................................................... 22 七、参考文献....................................................... 23