保温练4 语言文字运用＋名句默写＋诗歌鉴赏(四)
一、语言文字运用
1.在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
①从新课程改革开始，我国就启动了教材多样化的建设，________实现公平竞争、优胜劣汰，让优秀教材脱颖而出的目标。
②杜甫的诗始终不缺少对艰难________里民众生活的关心，既记录了一个时代的变化，又反映了诗人忧国忧民的心路历程。
③当代著名作家莫言认为，“微型小说”是柳暗花明，是空山鸟语，是当头棒喝；是滴水可听海的消息，是________，是一粒米压死骆驼。
A.以便 时势 见微知著 B.以期 时世 见微知著 C.以便 时势 一叶知秋 D.以期 时世 一叶知秋
解析 以便：连词，用在下半句话的开头，表示使下文所说的目的容易实现。以期：用在下半句话的开头，表示下文是前半句所说希望达到的目的。时势：某一时期的客观形势。时世：时代；当前的社会。见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 答案 D
2.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美境界。
B.由于20世纪社会现实的极端冷酷荒诞，使现代西方人丧失了对社会未来的最后信念，他们，开始凝视自己的内心深处。
C.本书作者希望以这本书能够帮助同学们提高阅读速度和阅读质量，进而使同学们在学习过程中举一反三，触类旁通。
D.2014年9月27日，我国著名作家张贤亮因病去世，他给人们留下了不少经典作品，而他创办的影城是中国西部最重要的影视基地之一。
解析 A项，“思想情感和语言的精练与吻合”不合逻辑。B项，滥用介词导致主语残缺，删去“由于”或“使”。C项，“本书作者希望以这本书帮助同学们……”和“本书作者希望这本书能够帮助同学们……”两种句式杂糅。 答案 D
3.(2015·南通二调)下列各句中，所引名句最符合语境的一项是( )
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。
B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。
C.“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。
D.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
解析 A项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”形容冬天雪花纷飞。B项，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，以此表达对亲友的深情。C项，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”字面意思是丹山路上桐花万里，花丛中不时传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。喻指后生可畏，新人辈出，新陈代谢，不可抗拒，新生事物具有无限的生命力。D项，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》，意思是这优美的景色、美好的时光，让我怎样面对，那让人快乐的事情正在谁家的院子里面上演。A、B、D三项均不符合语境。 答案 C
4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
中国古典园林艺术在审美上的最大特点，就是有意境。________，________。________，________。________，________，是由客观景物的诱发而在人们头脑中产生的“象外之象”“景外之景”，也是一种情景交融，神、形、情、理和谐统一的艺术境界，它能给人以美的享受。
①意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心 ②“意境”是一个由“意”和“境”相结合的美学范畴 ③其中“意”指人的思想感情，“境”指客观现实环境 ④意境就是人在审美过程中主客观的高度统一 ⑤也是中国古典园林的最高境界 ⑥也是中国古典美学的核心范畴
A.①⑤②⑥③④ B.①⑥③④②⑤ C.③④②⑤①⑥ D.④③①⑤②⑥
解析 文段阐述的对象是“中国古典园林艺术”，其特点是有意境。①中有“中国古典园林”，应排最前；⑤与①相对应；⑥与②相对应；③④是对“意境”的解说，④与后文衔接，所以选A。 答案 A
5.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )
A.我们不能停留在思考的层面，而应落实到行动中。 B.不能将思想锁在自己的脑中，要学会分享。 C.一遇到事就随波逐流，会让人逐渐迷失自我。 D.要学会反复思考，不断思考才能有所进步。
解析 解答此题要读懂漫画重点。画面内容是一个人在思考，而脑海中是另一个人在走圈，也就是说，这个人的思考问题就是按照一般人的常规性思维思考，这样就只能在惯性思维中走圈，缺乏创新性的思考。 答案 C 二、名句默写
6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，凌万顷之茫然。 (苏轼《赤壁赋》) (2)但见悲鸟号古木，________________。 (李白《蜀道难》) (3)几处早莺争暖树，________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(诸葛亮《出师表》) (《朱子家训》) (韩愈《师说》) (杜牧《阿房宫赋》) (曹雪芹《红楼梦》)
(4)以咨诹善道，________________，深追先帝遗诏。 (5)一粥一饭，________________。 (6)吾师道也，________________？
(7)________________，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ (8)________________，人情练达即文章。
答案 (1)纵一苇之所如 (2)雄飞雌从绕林间 (3)谁家新燕啄春泥 (4)察纳雅言 (5)当思来之不易 (6)夫庸知其年之先后生于吾乎 (7)长桥卧波 (8)世事洞明皆学问
高考语文二轮专题复习 保温练4 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏(四)
