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教师招聘《小学教育学》全真模拟(03日-7749).docx

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教师招聘《小学教育学》全真模拟(2020年02月03日-7749)

1:介入教学应当( )。

A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行

2:教育目的的社会制约性是指( )。

A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约

3:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是( )。 A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派

4:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( ) A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 5:教学的基本组织形式是( )。

A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 6:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。 A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 7:学校教育的环境具有极大的人为性。( ) 对错

8:德国教育家赫尔巴特是( )。

A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表

9:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整( )。 A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 10:使用最广泛的课堂观察方法是( )。 A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法

11:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。

A、《宪法》B、《教育法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》 12:“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中( )

A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 13:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌

教师招聘《小学教育学》全真模拟(03日-7749).docx

教师招聘《小学教育学》全真模拟(2020年02月03日-7749)1:介入教学应当()。A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行2:教育目的的社会制约性是指()。A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技
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