1、 我的性格,兴趣
我的性格有些向,但有时开朗、活泼。很积极向上,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度(当然,这或许与我没经历过多少挫折有关吧)。对挫折的承受力很差,对于成败看得很重,但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我决定去做,就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天,谈论一些稍有哲理性的问题,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题,反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
因为已打定主意读研,感情方面也没有牵绊,所以学习非常用功,学习态度也很端正。不太活跃,不主动参加积极性高的活动,不太喜欢喧闹的场面;语言表达能力一般,不善人际交往,在这方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安,不喜欢领导,强制别人。 2、 我的能力 a、我现在拥有的能力
英语,计算机基础技能,动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。
b、大学期间要培养的能力
生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能,培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固,还要多接触一些专业方面的知识,了解国际上本专业最新动态,多做一些本专业的实践项目,如URTP,挑战杯科技学术作品大赛等
我打算毕业后出国留学,因此英语必须达到很高水平,除了四六级以外,大四之前还要过托福、GRE,对英语的学习不能等闲视之 大学期间我还要提高与人交往能力,这要求我多参加学校活动,多与人接触,多积累经验,努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
同时还要提高口语表达能力,经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要容和重点部分,也无法表达其精彩细节,不能很好的组织语言表达出来,通常会显得描述罗嗦,条理不清,而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。
大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文,没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众,食盐的舰只也就无法最充分地体现了。 c、我的价值观
我没有什么特殊的宗教信仰,是无神论者,坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报,恶有恶报,不管别人如何,只是做自己觉得好的事情,喜欢帮助别人,乐在其中。 d、同学、老师对我的评价
学习刻苦、优秀,本性天真、单纯,缺乏社会实践经验,很搞笑,
脾气好,细心,做事细致,但考虑事情不周到,对事情的人是肤浅,不能看到事情的深层。
二、职业生涯规划之SWOT分析 1、 我的优势
专业知识,专业技能掌握牢固,且对本专业知识的学习怀有极大的热情
性格属稍偏向,安静型,心思细腻,做事认真,考虑问题比较细致
有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力 积极参加各种学术活动,现在正申报URTP项目 生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面 待人真诚,有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作 善于短期职业规划,而且能很好的完成计划任务
喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作 2、我的劣势
我准备大学毕业后去美国留学,但现在的英语水平远远不够高 实验操作技能与所需水平还有差距 计算机操作水平不够高
竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够 抗压力能力不强
与人交往和沟通能力欠缺,口语表达能力也不够好,与人交谈时沟通不利,表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清 怀疑自己的交往和沟通能力和口语表达能力,以致丧失许多锻炼自己的机会
做事不过果断,尤其事前作决定的时候瞻前顾后,老是犹豫不决,没有很大的恒心
组织管理人员的能力和经验欠缺
不善于长期规划,制定的计划经常会被打破
不喜欢机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情 3、 外部环境的机遇
21世纪是生物科学的世纪,社会对生物科学的依赖会越来越强烈,生物科学的发展已被许多国家摆在发展的最前沿,其发展前景广阔
学校的实验教学条件很好,利于实验技能的培养、提高 学校周围有许多生物科学专业很强的学校,可以去听课 同学来自全国各地,有机会趁假期可以去全国各地作生物调研 4、 外部环境的劣势 国高校毕业生择业的激烈竞争
家庭经济条件一般,不足以供给我出国留学 家庭没有社会人脉基础
没有进入知名的大学读书(但我对自己目前就读的学校还算满
意)
生物科学类专业目前在我国发展不是很好,择业围不广
三、 职业选项及决策理由
通过以上的自我分析及上次的本专业就业方向及就业前景调研,我觉得自己的职业选项会在以下围: 1、大学教师
在大学里任教,一方面,我可以搞本专业的科学研究,另一方面,大学里工作、生活都很稳定,而且大学教师社会地位也很高。最重要的是我觉得这个职业与我的性格比较匹配——极喜欢沉浸在实验室中,又乐于与人交流思想,而其,只有教师才能最大程度的把自己所学传授他人。况且,因为目前我国生物方面真正的高级知识人才还很缺乏,更不用说大学里的教师人才储备了,因此这方面的发展前途应该还是挺好的吧。 2、科学研究所
这个职业方向算是我第二志愿了。去科研所搞科研至少还能与我的专业有关。此外,在科研所搞科研社会福利也是不错的,而且那里也算是我想象中的净土吧。 3、生物方面的企业
如果以上两种职业都与我无缘,这就只能算作我的第三志愿了。但我不会给它很大期望的,毕竟,我就是纯粹喜欢搞科研。 四、岗位职责和任职资格