2017下半年教师资格证面试各科答辩汇总
语文学科
1.小学的课型有哪几种？
2.你为什么当老师？
3.你是哪个专业的？
4.你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎么备课的？
5.你怎么认识集体备课制，它有优势吗？
6.系统讲解一下刻画人物的手法。
7.如何在教学过程中贯彻并使用朗读法？
8.谈谈你本次试讲的教学思路。
9.贝多芬是一个怎样的人？
10.为什么贝多芬会弹《月光曲》?
11.如何针对学生特点，实施差异性评价?
12.本课的教学对于学生的写作能力有哪些提升?
13.请说进出小学文言文的教学方法。
14.请列举三例“诸子百家”的代表人物、主张、作品。
15.简介一下秦兵马俑。
16.如何在课堂中开始一个成语的讲解?
17.简述抒情散文语言分析的思路。
18.列举一下朱自清的其他散文代表作。
19.你是如何指导学生有感情的朗读课文的？
20.为什么要把学生看作自己的孩子一样？
21.授课内容是几年级？
22.你的教学目标是什么？
23.你为什么这样设计板书？
24.博士生教小学会不会大材小用？
25.请你谈谈在小学语文课的讲授中应注意什么？
26.在小学语文课上的活动组织应注意什么？
27.你在教学中设计了填空的形式，为什么要这样设计？
28.说说老舍有哪些代表作?说说你最喜欢的老舍的文查，并说明原因。
29.简单介绍下作者泰尔。
30.本节课你主要采用的教学方法是什么？说一说理由.
31.本文重难点是什么？
32.你能简单介绍李大钊吗?
33.你觉得文言文教学应该注意什么？
34.本节课你是如何引导学生朗读并感悟本文的情感目标的?
35.福楼拜加的星期天，让学生说下描写左拉的修辞手法是什么？
36.老师具备的三个要素和备课流程是什么？
37.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的记忆能力？
数学学科
1.圆的周长计算公示中的π是如何得到的？
2.本节课你采用了什么教学方法？为什么？
3.你这节课的重点是什么？
4.你是如何让学生在实践活动中学习的？
5.本节课的教学目标是什么？
6.为什么要学习三角形中位线？
7.你的教学设计思路是什么？
8.二次根式的加减法与二次根式的乘除法的区别？
9.进行二次根式的混合运算时应注意什么？
10.如何帮助学生更好的记忆特殊锐角三角函数值？
11.同角的正弦与余弦与正切之间有什么关系？
12.为什么要学习轴对称现象？
13.在本节课的教学过程中，你是如何设计探究轴对称现象的？
14.教学过程中你主要设置了哪些问题？目的是什么？
英语学科
1.如何提高学生的口语能力？
2.如何提高学生的写作能力？
3.讲解日期的表达方法。
音乐学科
1.这首歌是什么小调？
2.你认为本节课的教学重点是什么？
3.进行曲的特点？
4.你觉得通过你的教唱，学生学得效果如问?
5.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
6.有的老师对学生说：“就你这样一首歌都唱不了，是不可能领悟音乐的”对此你怎么看？
7.在课堂上，欣赏课应该听几遍？
8.针对刚才教学过程的演唱指挥，你觉得你有哪些不足？
9.你是学习什么专业的？
10.你觉得一个音乐老师应该有什么样的素养？
美术学科
1.你喜欢中国的哪些民间艺术？
2.河南省的民间艺术有哪些？
3.你喜欢的画家有哪些？
4.类似色的概念
5.文艺复兴三杰是谁？
6.说说你是怎样突出重点的？
7.你如何理解教学内容要科学合理?
8.你为什么当老师?
9.你最赞赏的教学方法是什么?
10.本节课如何突破教学难点？
11.什么是民间艺术?
12.谈一谈木版画的制作方法？
13.版画的种类有哪些？
14.有创意的字主要体现在哪几个方面？
15.如何提高学生的欣赏能力?
体育学科
1·如果体育课上学生不听指挥进行指定运动，你会如何解决？
2.中长跑的动作要点是什么?
3.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。
4.在教学中你用到了探究式教学法，这种教学方法常常被用在球类教学中，请叙述什么是探究式教学法，以及探究式教学法的优点是什么?
6.在教学中如问调动学生的学习积极性?
7.简单介绍一下自己。
8.可不可以做个游戏或者销助练习？
9.简要说明一下你还可以进行哪些简单的教学设计？
10.行进间单手低手上篮和高手（肩上）投篮有什么不同?
11.在本次课程中你采用了几种教学方法？
12.本次课你的教学目标如何确定？
13.简述一下准备活动的生理意义。
14.用 6 个字总结排球垫球技术。
信息技术学科
1.说一说计算机主要组成部件的功能。
2.什么是任务驱动法？谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程。
3.如何教育学生正确使用网络？
4.简要说明计算机系统的构成。
5 如何评价学生的作品？
6.请你谈谈如何培养学生的创造性。
政治学科
1.说一下你本课的难点，以及你是如何突破难点的?
2.说一下你本节课的教学目标是什么?
3.说说如何备好一节课？
4.谈一谈我国少数民族分布的特点是什么？
5.说一说怎样处理好学生的主体地位和教师的主导作用的关系？
6.谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。
5.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果？
7.在本课教学中，你是如何贯彻教学新理念的?
8.说说你这节课如何进行导入的，为什么这样做
9.谈一谈什么是主观唯心主义和客观唯心主义。
10.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么。
生物学科
1.本节课的教学目标是什么?
2.社会行为对动物来说有哪些意义?
3.生物现在在学校并不受重视，你为什么还要考生物老师？
4.你本节课的教学重难点分别是什么？
物理学科
1.有同学吸引抓到了怎么办？
2.教育孩子是鼓励还是批评？
3.如何在课上让学生理解什么是“激光准直？
4.对于八年级的学生来说，如何才能让他们对物理产生兴趣?
5.本节课如何体现从生活走向物理，从物理走向社会？
6.如何提高学生的课堂参与度？
7.你认为本节课的难点在哪里？
8.说一下动能定理和机械能守恒定律的关系。
化学学科
1.做实验就是探究吗？探究就是做实验吗？
2.请你说明这堂课的设计思路
3.本节课主要应用了哪些教学方法，目的是什么？
地理学科
1.简述东北地区商品农业基地建设的地理条件。
2.东北地区农业开发中的问题有哪些？东北地区如何实现可持续发展?
3.太阳辐射强度的影响因素有哪些？
4.地理教学难点一般有哪些特点呢?
5.世界人口稠密区有哪些?
6.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?
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