小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
小学语文教案 文讯教育教学设计
我家跨上了“信息高速路”说课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、说教材：
1、教材简析
《我家跨上了信息高速公路》是小学语文第六册的一篇精读课文，是围绕本组专题“神
奇的科技世界”而选编的。课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技
的高速发展给人们生活带来的变化。
2、教学目标
基于对教材的理解，将本课教学目标定为：
（1）会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫
不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。
（2）理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。
3、教学重难点
教学重点：初步认识网络的用处，体会网络的神奇。
第 2 页 共 6 页
小学语文教案 文讯教育教学设计
教学难点：理解文中的重点词句。
二、讲教法：
创设情景，引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从
而体现教师的主导性和学生的主体地位。
朗读体会法。简化阅读教学中的讲读环节，扣住关键句，指导学生反复诵，在诵读中积
极思考，以读促思。
三、讲学法：自读自悟、合作探究
四、说教学流程：
（一）游戏导入，谈话激趣。
1、游戏：iq无限。老师提示四个词语，请大家猜猜它是什么？
提示一：信息提示二：纱窗提示三：捕鱼提示四：蜘蛛。（答案：网）
2、说起“网”，同学们，你们上过网吗？能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料
谈谈你对网络的了解？（生各自交流）
3、出示课题，质疑。
（二）初读课文，整体感知。
1、用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音、读通句子，并画出生字词。
第 3 页 共 6 页
三年级语文：我家跨上了“信息高速路”说课稿
