英语毕业论文参考文献格式范文
本文是参考文献写作指导，简单的介绍了英语毕业论文的一些参考文献格式范文。 文章类型：
英语毕业论文参考文献格式一
1. Brown, H. (2006). Readings on Second Language Acquisition. Beijing: World Press
2. Ellis, R. (2000).Second Language Acquisition．Shanghai：Shanghai Foreign LanguageEducation Press
3. Horwitz, E.K.＆Cope J. (1986).Foreign Language Classroom Anxiety.The 4. Horwitz，E．K. (1986).Preliminary Evidence for the Reliability and Validity of a ForeignLanguage Anxiety Scale. TESOL Quarterly, 20(2):559—562． 5. Krashen, S.D. (1985).The Input Hypothesis.London: Longman
6. Maslow, A.H.(1970).Motivation and Personality (2nded.).New York: Harper and Row
7. Piaget, J. (1926). The Language and Thought of the Child. New York: Harcourt Brace
8. Rodgers, C.R. (1969). Freedom to Learn: A View of What Education Might Become.Ohio:Merrill
9. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Mental Processes.Cambridge: Cambridge University Press.
10. 陈青岩，(2013），高职学生英语学习焦虑新探究.南昌教育学院学报(3):85-86 12. 陈琦、刘儒德, (2007), 当代教育心理学．北京：北京师范大学出版社 13. 陈琦、刘儒德、张建伟, (2001), 教育心理学. 北京：高等教育出版社 14. 车文博, (2003), 人本主义心理学. 杭州：浙江教育出版社 15. 郭永玉、王伟, (2007), 心理学导引．武汉：华中师范大学出版社 16. 贾冠杰, (2006), 二语习得论. 南京：东南大学出版社
17. 贾冠杰，(2010)，英语教学基础理论. 上海：上海外语教育出版
18. 刘文娟, (2010), 高职非英语专业学生英语学习焦虑的调查及其对策.济南职业学院学报19. 廖晓燕,桑龙扬, (2010), 高职院校学生英语学习焦虑降低的对策.九江学院学报20.
1 闵芬, (2008), A Case Study of Correlation between English Learners’ Anxiety andTheir Oral Performance in the Language Classroom, 中国知网中国优秀硕士学位论文全文数据库. 东华大学硕士学位论文
21. 王寅，(2007), 认知语言学. 上海: 上海外语教学研究出版社
22. 西格蒙德·弗洛伊德，林尘译, (2011), 自我与本我。上海：上海译文出版社 23. 于跃, (2010), “GAMES,ACTIVITIES”在外语教学中的作用和以及研究.外语教育教学24. 张庆宗, (2008), 外语教育心理学．武汉：湖北教育出版社 英语毕业论文参考文献格式二
[1] B J Zimmerman, D H Schunk. The constructivist approach to self-regulation andlearning in the classroom [A]. Theory, Research and Practice. New York:Springer-Verlag New York Inc, 1989.
[2] B J Zimmerman. Becoming a Self-regulated Learner: An Overview [J].Theory intoPractice,2002,(41).
[3] B J Zimmerman. Self-regulation of learning and performance [D] Lawrence ErlbaumAssociates,1994,(4).
[4] 陈克娥.高中生自主学习的影响因素研究[J].高等函授学报,2009,(22). [5] 陈孝彬. 教育管理学[M]. 北京师范大学出版社,2004.
[6] 陈学斌.实用英语教学法[A].当代英语教学法使用模式与技巧[C].清华大学出版社,2002.
[7] 邓鹂鸣.发展外语习得者的自主学习意识[J].四川外语学院学报,2004,(20). [8] 葛文山.巧用“记忆的组块效应”记英语单词[J].教学与管理,2005,(19). [9] 郭宝仙.有效英语学习活动的特征分析[J].全球教育展望,2005,(34). [10] 郭佳.高中生自主学习现状调查研究[D].沈阳师范大学硕士学位论文,2012. [11] 侯建军.国外自主学习能力培养研究及启示[J].教学与管理,2007,(36). [12] 黄维.高校学生知识管理支持系统的构建研究[D].扬州大学硕士学位论文,2012. [13] Joseph D. Novak. Learning How to Learn [M].Cambridge University Press, 1984.
[14] 教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M]. 北京师范大学出版社,2001.
[15] 李维.学习心理学[M].四川人民教育出版社,2000.
2 [16] 李晓媛.浅析多媒体技术在英语教学中的应用[J].中小学外语教学,2004,(10). [17] 梁俊芳.在高中阶段实施英语经典原版小说简易读本泛读教学的尝试[J].中小学外语教学,2011,(10).
[18] 林榕航.知识管理原理[M].厦门大学出版社, 2005. [19] 林斯坦. 科学化学习导论[M].福建:海峡书局出版社,2010.
[21] 聂明芳.高中生自主学习的学校管理策略[D].苏州大学硕士学位论文,2010. [22] 庞维国. 论学生的自主学习[J]. 华东师范大学学报,2001,(20).[23] 庞维国.90 年代以来国外自主学习研究的若干进展[J].心理学动态,2000,(8).
[24] 庞维国.自主学习-学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2003. [26] S Adler. The reflective practitioner and the curriculum of teacher education [J].Journalof Education for Teaching, 1991, (17).
[27] 汪庆伟.高中生自主学习的影响因素研究外语自主学习的影响因素分析[J].理论与实践,2008,(10).
[28] 王松美.论学习动机课堂教学激励模式[J].中小学外语教学,2003,(5). [29] 文秋芳.英语学习策略论[M].上海外语教育出版社,1996.
[30] 许迎军, 雒丽. 英语合作学习对学生自我调节效用的实验研究[J].辽宁师范大学学报,2011,(6).
[31] 杨光艳 , 陈青萍 . 同伴关系的功能及其对学业成绩的影响 [J]. 衡水学院学报,2006,(8).
[32] 杨良雄.中学生英语课堂教学活动有效性研究 [J].中小学外语教学,2007(1). [33] 张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2004.
[35] 张梅.概念图在中学英语教学中的作用[J].中小学外语教学,2006,(5). [36] 张祥明. 教育管理学[M]. 厦门大学出版社,2006.
[37] 张志善等.中国现代教育家传(第 5 卷) [M].长沙：湖南教育出版社,1987. [38] 郑玉琼.论自主学习及其能力的培养[J].中小学外语教学,2002,(7).
[39] Zoltan Dornyei. Motivational Strategies in the Language Classroom [M].CambridgeUniversity Press, 2001. 英语毕业论文参考文献格式三
[1]刘毅玮 中小学生学习问题研究，高等教育出版社，2013
3
(最新版)英语_毕业论文参考文献格式范文
