25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（） A. 学生B. 教师
C. 清洁工D. 教育局局长答案：C 26.哪款应用兼容PowerPoint文档 A. Office2 HDB. Pages
C. NumbersD. Keynote答案：D 27.此课例中师生关系的主要特点
A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主
C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主答案：A 28.以下属于合作学习的益处是
A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强 C. 老师的任务减轻D. 课堂便于管理答案：A 29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生B. 教师；教师
C. 学生；学D. 学生；教师答案：D 30.合作学习是以（）小组为基本形式。 A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B
31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径B. 随机分支路径
C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B 32.研究性学习评价有以下特点
A. 评价主体的多元性B. 评价容的全面性 C. 评价手段的多样性D. 以上都是答案：D
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（ A. 学科软件B. 技术资源C. 数字教育资源D. 通用软件 答案：D
34.工作坊设计是一个怎样的过程？
A. 循环反复B. 不循环C. 曲折前进D. 原地不动 答案：A
35.教师研修的最终目的是
A. 提高教学效果B. 推进教学创新 ） C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B
36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是
A. 普适性增强B. 交互性增强C. 针对性增强D. 实用性增强 答案：B
37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？ A. 顶层B. 中间层C. 底层D. 背景层 答案：D
38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( )
A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定式让学生表现自己对所学容的理解情况和应用情况
D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D
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39.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______式解决 A. 动画B. 书签C. 搜寻D. 触发器 答案：B
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A
41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。 A. 评语B. Excel表格C. Excel图表D. 以上式都可以 答案：C
42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？
A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。 B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D. 给学生布置的任务少点答案：C
43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有部存储介质
B. 数码相机输出的是数字或模拟数据
C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D 44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOTB. ORC. ANDD. NEAR 答案：D
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖B. 仅当前一应用该背景 C. 现有每一及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C 46.不能作为课件素材直接使用的是
A. 数字化图片B. 数字化视频C. 数字化音频D. VCD图像 答案：D
20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调B. 打印乐谱C. 变速D. 降噪 答案：B
21.常见的网络信息系统不安全因素包括？
A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是 答案：D
22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源 答案：D
23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时B. 非线性C. 可擦除D. 可拖动 答案：D
24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（ ）软件，以此软件为教学平台，开始组织\在数学课堂中的应用\研究课题，从而开始了课程整合的实验
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A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几画板 答案：D
25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）
A. 界面友好B. 提供个性化的服务C. 更有趣D. 操作更简单 答案：B
26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks 答案：B
27.下列不属于本课程特点的是
A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制 C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问 答案：A
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合 答案：B
29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（） A. QQB. BBSC. YYD. 微信 答案：B
30.合作学习是以（）小组为基本形式。 A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由 答案：B 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的部动机。 A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价 答案：C
33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式 答案：C
34.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？ A. 团队设计B. 目标设计 C. 过程设计D. 主题设计 答案：C
35.课件的案例中提到的项目的初衷是
A. 提高教学效率B. 提升学生成绩C. 解决教学问题D. 改变教师观念 答案：D
36.教学光盘教育资源的缺点
A. 权威性B. 系统性C. 实用性D. 普适性不强 答案：D
37.课程中提到从几画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？
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A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5 答案：B
38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学法中最好的一项是（ ） A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 39.案例一中运用了多媒体的哪种功能
A. 即时反映功能B. 激发兴趣C. 即时书写功能D. 拓展空间 答案：C
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则
A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则C. 整体性原则D. 客观性原则 答案：B
42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？ A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思 C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分 D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频答案：B 43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是
A. RGB模型B. CMYB模型C. Lab模型D. HSB模型 答案：A
44.5S检索试用于
A. 网页检索B. 文献检索C. 软件检索D. 搜索引擎检索 答案：B
45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。 A. .pptB. .pwtC. .xslD. .doc 答案：A
46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有
A. 音效和配乐B. 语音和配乐C. 语音，音效和配乐D. 语音和音效 答案：C
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要有 A. 央视网B. 酷6C. YoutubeD. ficebook 答案：A
21.信息安全需求包括？
A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C. 不可否认性D. 以上皆是 答案：D
22.目前在视频资源面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如找到合适的视频资源B. 如从下载视频资源
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C. 如对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少 答案：D
23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现式简单B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果D. 保留课堂的生成 答案：D
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标 答案：C
25.个人网络学习空间不包括（）
A. 教师空间B. 校长空间C. 家长空间D. 教研组空间 答案：D
26.iTunes的功能
A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。 答案：B
27.此课例中师生关系的主要特点
A. 以学生操作为主B. 以教师指导为主 C. 以学生自学为主D. 以教师讲解为主 答案：A
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合 答案：B
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究 答案：C
30.在进行表达交流时，应遵循的程序是
A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A
31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表B. 顺其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C
32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的容、学习的程
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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库与答案
