的汇集、名师的聚会的培训,受益匪浅都不足以表达我所收获的感受,在学习过程中我培养着作为教师的骄傲,沸腾着即将胜任的热血,积累着平凡生活的幸福,沉淀着对于生命的敬重,憧憬着教育工作的美好,喜欢每一位老师的语言,喜欢每一位老师的经历,希望在那里可以找到未来的自己,生动的语言中诉说着作为一名教师的荣幸之至,不同的经历讲诉着以人为本的不同意义,由此,我获得了对于工作,学习,生活,乃至生命的感受。
心得一 用全力以赴的心态对待工作
工作就是付出努力,以达到某种目的,工作是人们要用生命去做的事。曾经:有位专家,把人们的工作心态分为以下三种: 第一种:应付状态,表现为:碌碌无为,责任意识缺失。 第二种:用心状态,表现为:尽力而为,自觉,担当责任。 第三种:追求完美状态,表现为:全力以赴,有强烈的事业心。 初为人师的我本就带着彷徨的心,特别是担任班主任这一工作后,越发感到不知所措,不知道应该从哪里做起,带着这些拥有不同性格的孩子,让我感觉到自己的心分成了几十份,每天除了想着怎样传授他们知识,还要心系着他们的生活及心理变化,班级内有不同种类的孩子,有调皮的、散漫的、家庭离异的、自理能力差的学生。班级管理是一方面,教学成绩是一方面,由于年轻没有多少工作经验,好多地方做得不够好。渐渐的我就是抱着尽力而为的态度来从事我的工作,觉得只要我凡事都尽力了就不会留下遗憾了。然而教书这个实践活动却内蕴者不可忽视的责任,我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的,应还做到全力以赴,虽然做不到最完美但也要追求最完美的状态。我们还年轻,拥有
朝气和旺盛的精神气神,就应该在这个时期让自己保持最佳状态,在享受教育的过程中让学生的命运朝向更美好的一面,这份工作是让人敬重的,让自己敬畏的给自己树立更高的切合实际的目标,然后调整好自己全力以赴的去追求最完美 心得二 学以致用---做个性化、有才情的教师