幼儿教育2019?年?10?月
多媒体技术在幼儿园教学中的应用
崔英芳
（吉林省柳河县安口镇学校 吉林通化 135304）
摘 要：随着科学技术和网络的快速发展，多媒体技术越来越深入地融入于我们的生活之中。随着对教育关注度的提升，人们也开始重视幼儿的教育，并且开始探索将多媒体技术运用于幼儿园教学中，希望通过多媒体技术的使用，来提升幼儿教师的教学效果。目前，一些多媒体技术已经运用于幼儿园教学之中了，但是由于幼儿教师的信息素养不够高，使得这些多媒体技术的作用没有在幼儿园教学中得到最大的发挥。笔者就多媒体技术在幼儿园教学中的应用进行探讨，希望能给幼儿教师提供一些有用的建议。
关键词：多媒体技术 幼儿园教学 幼儿随着经济和科技的快速发展，人们越来越认识到科技给人生活带来的便利性，也发现了多媒体技术给教育带来的便利性。多媒体技术在幼儿园教学中的应用，不仅能给幼儿教师的教育带来极大的便利性，还能提升教学的效果以及幼儿的学习效率。
一、多媒体技术在幼儿园教学中的应用的现状
1．幼儿园教师的信息素养不高
目前，我国幼教行业存在着一些幼儿教师学历水平不高的现象。幼儿教师学历水平的不高，必然跟其培养学校的培养目标有关系，也必然会导致幼儿教师的信息素养受到影响。中专和大专的幼师培训学校，在其培养目标上，更多地注重幼儿教师才艺等方面的培养，忽视了其信息素养的培养。当这些幼儿教师进入幼儿园开始进行教学后，由于教学压力的繁重，和幼儿园的不够重视，也并没有特别重视幼儿教师信息素养的培养。这些情况都会导致幼儿园教师的信息素养不够高。[1]
2．多媒体技术在幼儿教学中使用不够适宜
多媒体技术在幼儿教学中的使用主要存在两种不适宜的情况，分别是，过度使用和过少使用。一些幼儿教师认为现代化教学就是指每个教学环节都应该使用多媒体技术，忽视了技术只是促进教学的手段，而非教学的内容。比方说，幼儿教师在教《虫儿飞》时，过度依赖播放器放音乐，而放弃了运用钢琴来教幼儿唱歌，这是得不偿失的，不适宜的。一些幼儿教师还认为以前不使用多媒体技术也能得到很好的教学效果，而且多媒体技术的学习有难度，所以不愿意花时间在多媒体技术的使用上，这样的教学形式是不与时俱进的，也是不合时宜的。比方说，幼儿教师在讲《皇帝的新衣》这个故事时，只是拿着故事书讲，忽视了视频和动画的使用，这是非常不利于幼儿注意力的集中和对故事情节的理解的。[2]
3．幼儿园多媒体设备有限
一些幼儿园由于经费的紧缺，会导致多媒体设备的配备数量得到限制，也难以提供与幼儿园教学相应的多媒体技术设备。有些幼儿园不够重视多媒体技术的应用，所以会将多媒体技术设备上的资金更多放在幼儿园教学的其他方面，也会造成幼儿园多媒体技术设备的配置在质量和数量上得到限制。
二、多媒体技术在幼儿园教学中的应用的优势
1．丰富了教学形式和资源
多媒体技术在幼儿园教学中的应用，能够丰富教学的形式和教学资源。多媒体技术的使用，使得幼儿教师教学形式不再仅仅是讲授这一种形式，可以给予幼儿更多的自主性，让幼儿可以通过动画等来进行自主的学习。在教学资源方面，多媒体技术带来了动画、视频、图片、音乐等多种形式的教学资源，而这些形式的教学资源是非常符合幼儿在3到6岁阶段的认知发展特点的。
2．提升教育的效果
多媒体技术在幼儿园教学中的应用，能够提升幼儿教师的教学效果和学习效果。根据皮亚杰的认知发展阶段论，三至六岁的幼儿处于前运算阶段。
483．提升幼儿主动学习能力
多媒体技术在幼儿园教学中的应用，能够提升幼儿自主学习的能力。多媒体技术给幼儿自学带来了学习资源和学习机会，让幼儿能够依据多媒体学习资源和技术来学习。多媒体技术也给幼儿个性化的发展带来了机会，幼儿可以选择自己喜欢的多媒体学习资源进行学习，以促进其保持对学习的兴趣等。比方说，不同的幼儿可以选择不同图片上的动物来进行美术作品的创造。
三、多媒体技术在幼儿园教学中的应用的策略
1．提高幼儿园教师信息素养
就幼儿教师培养学校方面，学校应该开始重视幼儿教师信息素养和技术的培养，让幼儿教师能够跟上时代的步伐，能够运用多媒体技术创造出更好的教学效果，给幼儿带来更好的学习体验。
就幼儿园而言，幼儿园领导应该重视幼儿教师信息素养和技术能力的培养，开展各种系统的信息技术能力培养活动，促进幼儿教师信息技术能力的发展，让幼儿教师能够更加得心应手地使用各种多媒体技术，乐于使用各种多媒体技术。
就幼儿教师本身而言，幼儿教师应该了解自己的不足之处，树立终身学习的理念，努力的学习信息技术，提升自己的信息素养，成为一名符合新时代要求的幼儿教师。
2．合理地使用多媒体技术
幼儿教师应该不断地学习，深刻地了解教学内容和学习信息技术，学习将多媒体技术与教学的内容进行深度的整合，让多媒体技术能够促进自己教学效果得到提升，让幼儿能够获得更好的学习体验和学习效果。幼儿教师在使用多媒体技术时，要适宜的使用，不能过度的使用多媒体技术和忽视多媒体技术。
3．配备相应的多媒体技术
笔者认为，国家应该更加重视我国学前教育经费的投入，给予民办幼儿园和一些非省级、非市级幼儿园更多的扶持，使其能够在办园上获得足够的经费。这样才能促进幼儿园配备与教学相应的多媒体技术设备。
幼儿园领导应该重视多媒体技术在幼儿园教学中的重要性，主动的配置与教学相匹配的多媒体技术设备，便利幼儿教师的教学，并促进幼儿教师信息技术能力的提升。
结语
综上所述，本文主要从三个方面阐述了多媒体技术在幼儿园教学中的应用，分别是多媒体技术在幼儿园教学中应用的现状，多媒体技术在幼儿园教学中的优势以及多媒体技术在幼儿园教学中的实施策略。
参考文献[1]郁益婷.多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究[J].新课程(综合版),2019,39(12):16-17.
[2]张爱新.多媒体信息技术有效优化幼儿园安全教学策略研究[J].考试周刊,2019,35(6):29-30.
多媒体技术在幼儿园教学中的应用
