2019年八年级美术上册第2课艺术博览会与艺术品拍卖教案1岭南版

2019年八年级美术上册第2课艺术博览会与艺术品拍卖教案1岭南版

2019年八年级美术上册第2课艺术博览会与艺术品拍卖教案1

岭南版

课题：第一单元 美术馆与美术市场 第二课 艺术博览会与艺术品拍卖

学习领域：综合·探索 教材分析

本课是属于“综合·探索”的领域，要求学生能够积极调查、了解我国艺术市场的状况及美术作品的商业价值，体会艺术的最高价值是审美价值。美术作品能够带动人类文化的发展，启迪人的灵魂，开拓更为广阔的思维空间。

教学内容主要是两个方面：一是认识美术博览会与拍卖会这一美术现象的基本常识；二是引导学生参与“艺术品拍卖”与鉴赏的探究性活动。

随着我国社会经济的不断发展，美术作品也从单纯的展览领域走向市场，这是一个必然的趋势。

自古以来，艺术和艺术家赖以存在的经济关系可分三大类：一是皇家(国家)资助，二是富人赞助，三是市场交换。

艺术市场刚刚起步，艺术市场机制的建立和正常运转，有待于建立有利艺术投资的法规，有待于我国文化阶层经济收人的提高，更有待于民众购藏美术原作的审美心里和投资意识的培养。通过本课让学生知道

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艺术作品的审美价值与商业价值，有利于未来艺消费和艺术投资阶层的健康形成和发展。

本课通过介绍艺术市场，引导学生模拟拍卖师角色，认识艺术品审美价值和商业价值的合理性和现实性，多角度判断美术作品的艺术价值，从而提高学生的审美鉴赏能力。 教学目标：

（1）知识与技能：使学生了解艺术博览会的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。 （2）过程与方法：通过模拟的艺术品拍卖活动，提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力，体验艺术品拍卖带来的乐趣。

（3）情感态度与价值观：通过对艺术品收藏知识的学习，培养学生热爱祖国文化的意识。 教学重点与难点:

1．重点：学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。

2．难点：组织好模拟拍卖活动，使学生能积极参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。 作业内容：

就美术收藏品或拍卖品进行鉴赏评述。 作业要求：

1．基本要求：能简述艺术品收藏、拍卖、交易的基本常识。 2．较高要求：能举例说明美术作品的审美特征与商品价值。

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