文澜春来花正红——海南省临高县教育发展纪实
作者：王在存,王振声
来源：《新教育·综合版》 2024年第1期
近年来,临高教育如沐春风,吐出嫩绿的叶子,生机盎然,特别是在2024年中考中,临高以扎实的基础摘掉低分率帽子,教育教学综合评分走在全省前9名行列。如今在临高呈现在人们眼前的是:最美的地方是学校,最感兴趣的是课堂,最活跃的地方是运动场。在座谈中,县政协副主席、教育局局长黄族光自豪地说:“如今的学校是孩子的乐园,学生成长的摇篮。”
抓硬件,改善办学环境
临高县委县政府优先发展教育,想方设法办好每一所学校,努力推进义务教育均衡发展。几年来共投入资金27.39亿元加大学校硬件建设。在抓学校基础建设中,县委县政府、县教育局领导多次深入到各学校进行调研,随机抽查部分与标准化、规范化建设有差距的学校现场办公解决现实中存在的问题。通过多次排查摸底,按照“缺什么补什么”的原则,编制了“一校一案”并出台了《临高县强力推进义务教育均衡发展工作方案》,根据不同区域科学划分了“县城地区、镇级地区、乡村地区”三大板块教育布局,顺应教育发展,先后建成了海南临高思源实验学校、海南临高第二思源实验学校、澜江小学、西南大学临高实验中学,新增小学学位900个,初中学位1000个,高中学位2000个,扩建临高中学校园面积达240亩,解决了临高中学多年来教室简陋、运动场地窄小的难题。
记者从县教育局获悉,去年在标准化学校建设中,县委县政府共投入14.16亿元,新建和扩建学校宿舍257栋,总建筑面积达27.3万平方米;投入3亿元改建扩建运动场72个,篮球、排球场120个;投入11324万元配置电脑5496台,实验室157间、美术室76间、音乐室76间、舞蹈室73间、多媒体教室1231间,配备图书71.7万册。全县中小学校教学设备达到了国家规定标准。日前记者在皇桐中心学校采访看到学校多功能室里课外活动丰富多彩,舞蹈、美术、书法让课后的学生流连忘返,学生尽情地玩乐其中。只见吹笛子队的学生身穿统一服装,摆动着娴熟的手指,快乐地吹着歌谣,让人仿佛置身于专业乐队的演出中。张健校长充满信心地对记说,优质学校资源,给广大师生吃下了“定心丸”,教师勤于教学,学生乐于学习。
促教研,提高教学质量
学校的兴衰在于教学质量,也就是说质量就是学校的生命。临高县教育局采取得力措施,加强学校教育教学管理。由县教育研培训中心牵头,大兴教育教研活动。据县教育研究培训中心主任钟鸿杰介绍,临高县教育研究培训中心发挥主渠道作用,采取多层次全方位对全县教师进行学科知识培训,目前全县参加各级各类培训的教师达13500人(次),其中参加“国培”“省培”项目5361人(次),参加县级培训项目8139人(次),实现教师培训全覆盖,达到了人人参加培训的目标。
临高县现有中小学幼儿园教师4367人,其中高中教师536人,初中教师1228人,小学教师2421人,幼儿园教师182人。为了提高广大教师业务水平,临高县教育局坚持研训一体化理念,坚持全方位、立体性原则,以提高教学质量,实现有效教学为根本目标,将教研活动与教师培训紧密结合,通过教研活动带动培训工作,通过培训活动提高教研质量,同时把基地培训与校本培训、集中培训与个人研修紧紧结合起来,确保培训实效性和有效性。培训方式灵活科学,以分级分层分类方式进行,采取“走出去,请进来”的办法,把校长队伍、园长队伍、专兼职教研员队伍、教务主任、教研室主任、教研组长、骨干教师队伍、班主任队伍,组织到省内外教育先进地区访学
观摩学习,逐步形成校(园)长、专兼职教研员、分管教学德育副校长、教务主任、教研室主任、教研组长、骨干教师、优秀班主任的教育尖端人才队伍培训体系。对镇中学、中心学校及农村完小、教学点的教师采取聘请省内外专家和省、县级骨干教师在省、县内进行培训,提高教师师德修养,教育理论、教学技能、实践能力和有效教学能力。对不同学科教师采取提升业务能力和专业素养的专项培训活动,提高教师整体专业素养。此外,县教育研究培训中心积极开展“送教下乡”活动,充分发挥骨干教师作用。让骨干教师把先进的教学经验传送到边远的学校,通过传经送宝,发挥引领,取长补短,共同促进,推动乡村课堂教学发展。与此同时,临高县教育局采取“一帮一”的办法,即一个教研小组帮助一个教学薄弱的学校,解决教学中的差异,让优质课堂在临高每个教学角落淀放光芒。
“教育工作任重道远,搞好教育需要共同努力,尽职尽责,爱岗敬业,乐于奉献。”县政协副主席、县教育局局长黄族光滔滔而谈。记者从县教育局领导获知,2024年秋季,临高县把美良中学、马袅学校列为:三特教育实验学校,邀请海口名校领导担任两所学校执行校长。此举进一步优化教育观念,更新管理思路,改善办学行为,努力推动城乡义务教育一体化发展,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,计划三年时间把帮扶学校变成临高名校。
管队伍,树立良好形象
“加强教师队伍建设,让教师身在学校,让教师的心于教育,让教师的情系于学生,尽职尽责努力办好教育,这是临高人民的殷切希望,也是主管教育工作者的期望。”在谈到抓队伍树形象话题时,县政协副主席、教育局局长黄族光深情地对记者说道。
“面对四千多名的教师队伍,管理是关键,制定工作条例是否执行,执行是否到位,管理是否科学都需要认真落实,否则如同虚设。”黄族光说。为了把此项工作落到实处,临高县教育局颁发了《关于进一步加强中小学教职工劳动纪律管理通知》,要求广大教师不负众望,以身作则,加强自身建设,全心全意为教育服务,给临高人民交上一份满意的答卷。县教育局领导告诉记者,加强教师队伍建设旨在转变教师工作作风、促进教风班风好转,努力提高教育教学水平。从工作管理条例中记者看出,全县教职员工从周一到周五实行坐班制,要求校长住校,老师坐班,改变以前懒性惰性的不良行为。县教育局组成五个工作领导小组,由局主要领导担任组长,不定期深入各校进行督促检查,力求做到教师队伍管理制度化、科学化、人性化。
“加强教师纪律管理,树立教师光辉形象,管好学校,教好学生,在临高已立竿见影。如今在校安心教学工作的老师多了,外出喝茶聊天无所事事的老师少了;关心学生平易近人的老师多了,目中无人,高高在上的老师少了;虚心请教,刻苦钻研的老师多了,不学无术得过且过的老师少了。”县教育局领导高兴地对记者说。
日前记者在部分学校走访时,所见所闻令人欣喜。在波莲中学记者看到此时虽然已是下课时间,但在不同的教师坐班室里,教师们仍一丝不苟地批改作业,撰写教案,钻研教材,忙得不亦乐乎。在临高第二思源实验学校,范鹏校长告诉记者,学校为了把教育工作做好做精,置备了指模机要求广大教职员工到校离校按指模签到,中途由值班领导到各坐班室检查督促,做到既来之则安之,扎扎实实搞好教育,开开心心奉献教育。
文澜春来共正红。临高教育工作在县委县政府、县教育局的正确领导下,一步一个台阶,稳步推进,努力实现了学校硬件建设符合国家规定标准,软件建设大步向前,甩掉了多年低分率的历史。教研活动有声有色,课堂比武、送教下乡,让广大教师大显身手,施展才华,相互切磋,共同进步!
文澜春来花正红——海南省临高县教育发展纪实
