大学计算机应用基础习题答案

第

一．选择题 二．填空题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B C D B B D C C C B A C C C B C A D B D D D C A B 一章答案

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 B C B C C B C C A B D B D A A C A B A B C B C C 三．思考题

1．计算机的发展大致可分为以下几个阶段： 第一阶段（1946--1957）：电子管计算机；其特征为：计算机采用的电子器件是电子管，电子管计算机的体积大、功耗高、存储容量小、可靠性你低、运算速度慢。

第二阶段（1958--1964）：晶体管计算机；其特征为：采用晶体管分立元器件代替原来的电子管，从面使机器的体积减小、功耗降低、容量扩大、功能增强，可靠性也大大提高，运算速度提高到每秒几万次到几十万次。

第三阶段（1965--1970）：固体组件计算机；其特征为：采用了小规模集成电路和中规模集成电路。 第四阶段（1971年以后）：大规模集成电路计算机；其特征为：计算机全面采用大规模集成电路和超大规模集成电路，计算机的存储容量、运算速成度和功能都有极大的提高，提供的硬件和软件更加丰富和完善。

2．计算机办公自动化的应用为：主要表现为“无纸办公”

3．计算机的信息

由于计算机硬件是由电子元器件组成的，而电子元器件大多都有两种稳定的工作状态，可以很方便地用来表示“0”和“1”。因而在计算机内部普遍采用“0”和“1”表示的二进制，这就使得通过输入设备输入到计算机中的任何信息，都必须转换成二进制数的表示形式，才能被计算机硬件所识别。

4．五大部件的基本功能如下：

（1）运算器：运算器又称算术逻辑部件，它是由算术逻辑运算部、移位器和一些暂存数据的寄存器组成，运算机是进行算术运算和逻辑运算的部件

（2）控制器：分析和执行指令的部件，是计算机的神经中枢和指挥中心，负责从存储器中读取程序指令并进行分析，然后按时间先后顺序向计算机的各部件发出相应的控制信号，以协调、控制输入输出操作和对内存的访问。 （3）存储器：存储各种信息的部件或装置。存储器分为主存储器和辅助存储器。 （4）输入设备：用来把计算机外部的程序，数据等信息送入到计算机内部的设备。

（5）输出设备：负责将计算机的内部信息传递出来，或在屏幕上显示，或在打印机上打印，或在外部存储器上存放。

5．RAM：随机存储器，可以对存储单元可以进行读写操作。

ROM：只读存储器：是一种只能读出不能写入的存储器，其中的信息被久地写入，不受断电的影响。 区别：RAM信息不容易丢失；ROM中的信息在断电后不容易丢失。

6．计算机的工作原理：首先，用户通过外部输入设备将信息输入到计算机内并存放于内存储器中；然后当内存储器中有信息存在时通过控制总线向控制发出请求，控制器收到请求后发出指令对内存储器中的信息进行分析、判断并根据判断的结果向运算器发出相关指令；其次是当运算器得到控制器发出的指令后经数据总线获得内存储器中的信息进行信息，将结果保存于内存储器中；最后内存储器将运算器返回的结果暂存起来，同时再次向控制器发出请求；控制器再次收到来此内存储的请求后，根据其存储的结果向外部设备发出指令，让外部设备发出指

令，让外部输出设备将内存储器中存放的结果输出给用户。 7．操作系统的功能如下： （1）、进程管理 （2）、存储管理 （3）、文件管理 （4）、设备管理 （5）、作业管理

8．知识产权的基本特征：知识产权泛指一组无形的独立财产权利，包括商标权、专利权、版权、外观设计权、植物品种保护权及集成电路的布图设计权等。知识产权是国家通过立法使其地位得到确认，并通过知识产权法律的施行才使得知识产权权利人的合法权益得到法律保障。

9．明确自己的需求---了解自己的购买能力-----调整自己的需求---选择相应的配置10．ACDSEE的基本功能：它是图片浏览软件。是最常用的一款高性能图片浏览软件，支持常见的BMP、JPEG、GIF等到格式的图片文件。主要功能是浏览图片和编辑图片。图片浏览提供了图片缩放、旋转、自动播放等图像的曝光度、图像的对比度等。 第二章答案 一．选择题 1-5 DBBAB 6-10 BBDAD 11-15 AACCA 16-20 DDACC 21-25 AAACB 26-30 ADDBB 31-35 CCADA 36-40 DDCAA 41-45 DCBAc 46-50 CCDCC 51-55 BBDBC 56-60 DABCB

61-65 ACBDC （61题可选AC）

66-70 CBCBC （70题C答案“查看”改成“工具”） 二题 填空题 1. 最小化

2. 任务栏和开始菜单

3. 启动 (说明：C:\\Documents and Settings\\<用户名字>\\「开始」菜单\\程序\\启动) 4. 开始、 关闭计算机 5. 右

6. ALT+PrintScreen 或(ALT+PrtSc) 7. 开始 8. 属性 9. 复制 10. 查看 11. 双击 12. 右键 13. 我的文档

14. 任务栏和开始菜单 15. 活动 16. 搜索 17 启动 18 工具

19 还原 20 存档

21 shift+delete 22 隐藏

23 PrintScreen (或PrtSc) 24 屏幕

25 *.doc *.txt 26 大小和类型 三．思考题 1.题

答：文件是按一定形式组织的一个完整的、有名称的信息集合。 ? 文件名一般由文件名和扩展名两部分组成。文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开。 ? 在Windows XP中，文件取名可使用字母、数字、汉字、空格、各种标点符号等，但不可使用< > / \\ :

* ？ “ | 9个字符。总长度不可超过255个字符。 ? 扩展名由1～4个合法字符组成，文件的扩展名说明文件所属的类别。 ? Windows XP文件名中的英文字母不区分大小。系统规定在同一个文件夹内不能有相同的文件名，而在

不同的文件夹中则可以重名。

2.题

答：文件夹（目录）：文件夹是用以组织磁盘文件的一个数据结构。是存放文件和子文件夹的容器。在windows中，一般将有着某种联系的多个文件放在同一个文件夹中。

操作系统采用“树型目录结构”来组织和管理文件。操作系统将磁盘分为若干盘区，并用盘符加以标识，如A：、B：、C：、D：、E：……。在每个盘区中，有且仅有一个根目录。用户可在根目录下建立各种文件，也可以建立子目录。子目录下又可以建立文件，也可以再建子目录。这样，在每一个盘区中都可以形成一个树型目录结构，这是一棵倒置的树，树根在上(即根目录)。 3.题

答：操作系统是硬件的第一层扩充，应用程序需要在操作系统的支持下才能运行。通过“控制面板”安装程序，不仅仅是将文件从安装源位置拷贝到目标位置，一般还要向系统目录写入一些必要的动态连接库(DLL)，及向操作系统注册表中写入相应的设置项。若一个应用程序不通过安装，直接拷贝到硬盘，它可能不能够正常运行。

相应的，若要将一个程序彻底从磁盘中清除，不能直接删除应用程序所在目录（文件夹），若这样，相关注册表信息、系统目录中的DLL动态数据库文件、桌面快捷方式、开始菜单中程序的快捷方式等并没有被清除，会留下许多垃圾文件。而通过“控制面板”的“添加/删除程序”则可彻底清除程序及该程序相关的数据。 4.题

答：磁盘管理主要包括磁盘清理和磁盘碎片整理。

计算机使用一段时间后，可以运行“磁盘清理”程序清除不需要的文件，以便整理出更多的磁盘空间 。方法是依次点击：开始｜程序｜附件｜系统工具｜磁盘清理

所谓“磁盘碎片”是指一个文件在磁盘上不连续存放的零散的数据，可用“磁盘碎片整理程序”将其整理集中存放，从而减少读写、查找磁道和扇区所需的时间，以达到优化磁盘结构的目的。 5．题

答：在windows XP中，应用程序之间交换数据的主要形式有：剪贴板(静态数据传输)、DDE(动态数据交换)和OLE(对象链接和嵌入)等。利用剪贴板，各应用程序的数据可以相互交换，使数据得到充分的再利用；利用dde和ole，使得信息交换自动完成，在一个程序中对数据的修改立即在另一个程序中反映出来，实现了操作环境的集成和自动化。

6． 注册表是连接操作系统、硬件及驱动程序的数据库。在windows操作系统中，驱动程序的位置、存放地址和版本号等信息都保存在注册表中，有了这些信息之后操作系统可以通过驱动程序使用相应的硬件设备。

注册表也是操作系统与应用程序相关联的数据库。当启动一个应用程序时，注册表就会相操作系统提供与该应用程序相关联的设置，如文件位置、配置文件及启动应用程序所需的其他必要设置等。 备份注册表： （1）打开注册表编辑器：开始——运行——输入regedit

(2) 在注册表编辑器中选择“文件”——导出——在“导出注册表文件”对话框中确定保存的位

置及文件名。

第三章 习题参考答案 第三章 习题答案 一、选择题

1-5 D D D A B 6-10 C A A A A 11-15 D C D D D

16-20 C C C B B 21-25 B B B C D 26-30 C D B CD C 二、填空题

1、保存

2、

（显示/隐藏编辑标记 ）

3、‘+’ 4、Ctrl+A

5、word窗口标题栏 6、图片 7、页眉页脚

8、页面视图（或Web版式视图） 9、enter 10、一栏 11、工具 12、视图 13、排序 14、表格属性 15、“√” 16、整个表格

三、思考题

1、保存文件的方法及区别：教材P106

2、可以采用的方法： 1）一处一处地改 2）使用查找替换的方法改。其中第2种方法

更简单。

3、信件内容编辑好后，设置信件内容格式：1）称呼 左对齐，2）正文各段，采用首行

缩进2字符。3）署名和日期采用右对齐。 4、考虑：

1）表格标题的位置，文字大小。

2）表格中需要填写的个人基本信息，注意调节表格的宽度。

3）个人履历中注意设置表格中文本的段落格式（行距和段间距进行合理设置）。 4）表格中文本的对齐方式，整个表格的对齐方式。

注意：必要的时候使用“绘制表格”按钮进行表格绘制更方便。 5、设计班徽需要的Word的功能有： 1）文本框的使用 2）图片的插入

3）图片工具栏的使用 4）对象的组合

6、修改班级宣言（即修改文档）使用的功能： 1）文件的另存为或保存，

2）文字的插入，删除等编辑操作， 3）文字、段落格式的设置。 7、设置不同节的页眉页脚： 1）先为文档分好节，

2）在为各节分别设置页眉页脚以前先取消页眉页脚与各节的链接。 8、邮件合并的步骤;详见教材P139 第四章 参考答案

习题四（EXCEL）参考答案

一．单选题

1. D 2. B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.B 14.D 15.D 16. 无答案 17.B 18.A 19.A 20.C 21.D 22.A 23.B 24.B 25.D 26.B 27.D 28.B 29.B 30.A 31.A 32.B 33.D 34.A 35.A 36.D 37.D 38.C 39.C 40.C 二．填空题

1. 筛选 或 数据筛选 2. 嵌入式图表 3． B3:F7 4． Alt+Enter