学校领导各岗位职责
(一)党支部书记职责
1、积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，把握办学方向，敲定重大决策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。
2、组织政治学习，加强思想政治领导，了解教职员工的思想动态、工作情况，抓好典型，表彰先进，帮助解决教职员工思想和实际问题，定期召开各类座谈会，协调领导之间、干部之间的关系，深入细致地做好思想政治工作。 3、定期召开支委会，讨论决定本校重大问题。做好支部工作，加强组织建设，抓好三会一课，即支委会、支部会、小组会、党课，提高党员素质，发展组织的先锋、核心、堡垒作用。
4、认真抓好共青团、工会、妇委会工作，充分发挥群众组织作用。定期召开教代会，听取和研究教代会、工会的提案、建议和意见，调节民主权利与负责制之间的矛盾，协调干群关系。
5、管理好学校人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教工生活与健康，做好干部的培养、考察、选拔工作。 6、副书记协助书记做好分工内的工作。
（二）校长职责
校长是学校的法人代表，是学校行政的总负责人，全面主持学校工作。 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。坚持正确的办学思想，全面实施素质教育，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设敬业、爱生、严谨、创新的教师队伍。
3、校长对上级负责，要认真执行教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持召开校务会议。
4、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，结合任期责任目标和学校实际，制订学校的远景、中景和近景规划和提出学年工作计划，并组织实施。负责审批部门工作计划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报
告工作。
5、加强学校内部管理工作，负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校工作有章可循，有据可依。
6、负责学校干部、教职工的人事管理工作，认真做好副校长、中层干部的聘任工作和教师的调配工作。
（三）、分管教学副校长职责
负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。
1、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
2、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。 3、加强教研组建设，发挥备课组的集体全力作用。科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。
4、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。
5、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。
6、抓好学校的体、音、美、劳等工作，督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。
7、加强学校教科研工作，组织学校的课题，推动和指导面上的教科研，形成全校的教科研网络。以教科研指导改革，以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。
（四）、分管德育副校长职责
负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。 1、把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不
懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。
2、领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外教育活动生动活泼、卓有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 3、加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的思想政治脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的教育环境。积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。
5、发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。
6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。
（五）、分管后勤副校长职责
负责领导学校的总务、财务工作。
1、贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。加强对总务处和后勤人员的领导，经常深入各处室，了解职员的工作情况，及时发现问题，解决问题，提高后勤服务的效率。
2、严格管理校产和财务，切实管好校舍、设备和经费。认真制订年度经费预算，并督促预算的执行情况，狠抓落实。认真贯彻执行收支两条线的规定，合理使用经费，努力节约支出。
3、搞好校园建设。负责学校基本建设和绿化、美化工作，努力改善办学条件，为师生员工创设一个美好的工作和学习环境。
4、有计划地添置和改善学校各种设施，确保教学工作的顺利进行，努力把学校办成现代化的强校。
5、关心的学生和教职工生活，保护他们的健康，逐步改善教职工的福利。
学校中层各岗位职责
1．教导主任岗位职责
教导主任是校长领导教学工作的主要助手，是教学工作的组织者和管理者。
1．1制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和各课教学计划和其他计划，并督促执行。
1．2领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握课程标准，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。
1．3按照教学计划，分配教师教学任务，负责教学服务的检查和考评。 1．4组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。
1．5深入课堂，掌握教师课堂教学情况，了解学生学习情况，不断改进教学方法和学习方法，对不规范的教学服务进行控制。
1．6领导教务工作，组织有关人员搞好课务、招生、学籍管理、毕业生、考试、教学业务档案、图书资料、实验、电教等工作，努力为教学服务。
1．7指导和汇总数据分析，认真做好质量统计，实施纠正措施控制和预防措施控制。
1．8组织实施内部考核，每月对组长进行思想和业务考核。
3．副教导主任岗位职责
2．1期初完成分管工作的计划，协助督促并协同做好学校环境布置等开学准备工作。
2．2抓好教研组建设，按“五好备课组”要求，指导教研组长开展好争创活动，组织实施、加强检查。协助教导主任做好教学流程管理和计划反馈总结工作。
2．3组织、安排好学校的兴趣小组和社团活动，召开带教老师会议，提高兴趣活动质量。
2．4召开学生座谈会，了解学生思想动态，及时加强对学生的思想教育。配合大队部，安排好学生的各项活动，丰富学生的课余生活。
2．5协助教导主任组织好教学研究活动，并做好资料积累和整理工作。 2．6配合校长室做好师资的培训工作，组织师徒结对、教师个人规划审定、骨干教师培养等工作。
2．7抓好学校科研工作，组织实施课题研究，完成学校科研任务。 2．8实施文件控制和记录控制，做好文件更改、借阅、登记等工作。 3．教导员岗位职责
3．1课程表、时间表和各种表册的编制统计及调课工作。
3．2各种文件的收发、转办，做好本部门资料的收集、整理和归档工作。 3. 3各种教学资料的收集，并转归资料室保管。
3．4学生转学、休学、退学、毕业、肄业、入学、离校等学籍管理手续和学生档案的管理。
3．5负责好学生课本的预定工作，做好教师教学用书和教学参考资料的订购分发工作。
3.6做好各项教务安排，及时填写好区校下发的各类表册。
学校其他岗位职责
4．年级组长岗位职责
4．1根据学校工作计划和具体安排，协助教导处管理好本组的教育教学工作，并对年级组教育教学质量的提高负责。
4．2协调好教师之间的关系，处理好学生及家长的关系。做好教师思想工作，形成团结互助、积极向上的集体氛围。
4．3负责处理上级部门布置的各类工作，组织组员共同优效地完成学校工作。
4．4负责做好本年级组教师的调课、代课、寄托、护导等具体事务性工作，每月汇总一次，有关记录交教导处。 4．5每月对组员进行思想和业务考核。 5．教研组长、备课组长岗位职责
5．1积极参加“五好备课组”的创建活动，开学时制定好教研组工作计划，开展活动时做好详细记录，学期结束时做好工作总结。
5．2组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，讨论分年级教学要求，组织教师制定学期教学计划，安排教学进度，落实教学常规，参加业务进修。
5．3带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教学改革，督促教师根据年级组的研究课题，写好总结论文，并在组内交流。
5．4恰如其分地掌握作业量，精选例题和习题，统一作业格式和批改要求，经常分析学习情况，研究改进教学方法，减轻学生负担。
5．5组织教师制定期末复习计划，研究考试命题的原则，做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
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