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《好题》小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试(有答案解析)(5)

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故答案为:<;=;>;<。

【分析】比较不同位数的数的大小,位数多的这个数就大;

将整万数改写成用“万”作单位的数,就是把这个数末尾的4个0去掉,再在后面加上“万”字;

比较相同位数的数的大小,先比较最高位上的数,最高位上的数大的这个数就大,最高位上的数相同,就比较次高位上的数,依次进行比较即可。

16.155093;16万【解析】【解答】解:十五万五千零九十三写作:155093155093≈16万故答案为:155093;16万【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写哪一位上有几个计数单位就在相应的

解析: 155093;16万

【解析】【解答】解:十五万五千零九十三,写作:155093,155093≈16万。 故答案为:155093;16万。

【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写,哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几,没有就写0;根据千位数字四舍五入省略万位后面的尾数即可。

17.四十四亿九千七百零七万;57910000【解析】【解答】4497070000读作:四十四亿九千七百零七万;五千七百九十一万写作:57910000故答案为:四十四亿九千七百零七万;57910000【分

解析: 四十四亿九千七百零七万;57910000

【解析】【解答】4497070000读作: 四十四亿九千七百零七万 ;五千七百九十一万写作: 57910000 。

故答案为: 四十四亿九千七百零七万 ; 57910000 。

【分析】大数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零;

大数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

18.0至4;5至9;5至9;0至4【解析】【解答】734890≈73万;20891240000≈209亿;6999340≈700万;1948894000≈19亿故答案为:4;9;9;4(答案不唯一)【分

解析: 0至4;5至9;5至9;0至4

【解析】【解答】734890≈73万;20891240000≈209亿; 6999340≈700万;1948894000≈19亿。 故答案为:4;9;9;4。(答案不唯一) 【分析】根据四舍五入法,

第一空横线上的数是舍去,可以填的数是0至4; 第二空横线上的数是入上,可以填的数是5至9; 第三空横线上的数是入上,可以填的数是5至9; 第四空横线上的数是舍去,可以填的数是0至4。

19.4万;195万【解析】【解答】解:这个数最大是204万最小是195万故

答案为:204万;195万【分析】把一个数省略万后面的尾数就是把千位上的数进行四舍五入据此作答即可

解析:4万;19.5万

【解析】【解答】解:这个数最大是20.4万,最小是19.5万。 故答案为:20.4万;19.5万。

【分析】把一个数省略万后面的尾数,就是把千位上的数进行四舍五入,据此作答即可。

20.【解析】【解答】要使得7□328≈8万□里最大能填9故答案为:9【分析】根据题意可知省略万位后面的尾数求近似数看千位上的数四舍五入千位上的数小于5直接舍去尾数加一个万字千位上的数等于或大于5向万位进

解析:【解析】【解答】 要使得7□328≈8万,□里最大能填9。 故答案为:9。

【分析】根据题意可知,省略万位后面的尾数求近似数,看千位上的数四舍五入,千位上的数小于5,直接舍去尾数,加一个“万”字,千位上的数等于或大于5,向万位进1,同时舍去尾数,加一个“万”字,据此解答。

三、解答题

21. 解:如图:

185947513元≈18595万元。

【解析】【分析】根据千位数字四舍五入,千位数字大于等于5就向前一位进1,千位数字小于5就直接舍去,然后在后面加上万字即可。 22. 解:如图:

7162222222立方米≈72亿立方米。

【解析】【分析】根据千万位数字四舍五入,千万位数字大于等于5就向亿位进1,千万位数字小于5就舍去,然后在后面加上亿字即可。 23. (1)= (2)≈

【解析】【解答】解:(1)70000=7万; (2)1290000000≈13亿。 故答案为:(1)=;(2)≈。

【分析】(1)去掉了万位后面的4个0改写成用万作单位的数,两个数相等;

(2)运用四舍五入的方法把这个数改写成用亿作单位的数,这个数是近似数,用约等号。

24. 解:答案不惟一,在2550--2649之间的数都可以

【解析】【解答】根据分析可知,在2550~2649之间的数都可以,如2550、2551、2552、

2553、2554(答案不唯一).

【分析】根据题意可知,在百位上凑整后得到2600,就要看十位上的数四舍五入,十位上的数比5小,就把尾数去掉,变成两个0;如果十位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向百位进1,尾数变成两个0,据此解答. 25. 解:204569<265490<295406<654029<964520

【解析】【分析】组数时,0不放在最高位都可以。六位数比较大小,先比较最高位,最高位数字大的数就大,如果最高位数字相同,就比较第二位,第二位数字大的数就大,依次类推,逐个数位比较。

26. 解:98765和10234相减的差比较大,50123和49876相减的差比较小.

【解析】【分析】题意可知,两个数相减差比较大时,是组成最大的五位数与组成最小的四位数相减,根据数的组成可知,最大的五位数是最大数字9在最高位即万位,然后依次递减,8在千位,7在百位,6在十位,5在个位;最小的五位数是最小的数字1在万位,因为0不能在首位,0在千位,2在百位,3在十位,4在个位。两个数差比较小时,用10个数字中间的两个数字即5和4作为两个数的最高位即万位,然后,再把剩下的较小的4个数字按从小大排在万位后面,做被减数,把较大的4个数字按从大到小排在万位后面,做减数。

《好题》小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试(有答案解析)(5)

故答案为:;<。【分析】比较不同位数的数的大小,位数多的这个数就大;将整万数改写成用“万”作单位的数,就是把这个数末尾的4个0去掉,再在后面加上“万”字;比较相同位数的数的大小,先比较最高位上的数,最高位上的数大的这个数就大,最高位上的数相同,就比较次高位上的数,依次进行比较即可。16.155093;16万【解
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