2-2018年高考化学考试大纲解读(专题二---高考热点).doc

考纲下的高考热点

热点一：化学用语

必考。选择题和非选择题中均可出现。涉 及的知识点有元素的名称、符号，物质的 化学式、分子式、结构式、结构简式、电 子式、原子结构示意图、离子结构示意 图，化学方程式、离子方程式、热化学方 程式、电极反应式的书写，各类结构模型 （如球棍模型、比例模型等）的识别。

热点二：化学计量

高考热点，主要考查“物质的量”与粒子 数（如分子、原子、离子、电子、质子、 中

子）、质量、气体体积、物质的量浓度、 反应热等的关系，有关侃的讨论，将阿伏 加德罗常数与氧化还原反应、离子反应、 物质结构、化学反应速率、化学平衡、电 离平衡、盐类的水解等联系起来进行考 查，以物质的量为核心，有关质量、体 积、浓度的计算。

热点三：氧化还原反应

髙考热点，形式有选择题中概念的辨析、 离子方程式书写正误的判断、离子的共 存，非选择题中方程式的配平、实验探 究、计算

等。这些题目的难度总体不大， 复习时不要过难。主要讲常见、讲方法、 讲能力；各种题型都练到。

热点四：离子反应

每年必考。选择题和非选择题均有，选择

［考纲要求］

%1 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离 子符号。

%1 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确 书写化学式（分子式），或根据化学式判断元 素的化合价。

%1 掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结 构式和结构简式等表示方法。

［考纲要求］

%1 了解相对原子质量、相对分子质量的定义， 并能进行有关计算。 %1 理解质量守恒定律。

%1 了解物质的量（刀）及其单位摩尔

（ID01）、 摩尔质量（〃）、气体摩尔体积

（此）、物质的量 浓度（C）、阿伏加德罗常数（侃）的含义。

%1 能根据微粒（原子、分子、离子等）物质的 量、数目、气体体积（标准状况下）之间的相 互关系进行有关计算。

［考纲要求］

%1 了解氧化还原反应的本质。了解常见的氧化 还原反应。掌握常见氧化还原反应的配平和相 关计算。

［考纲要求］

⑦了解离子反应的概念、离子反应发生的条

题主要考查概念辨析，限制条件下，离子 能否大量共存的判断，如限定溶液的颜 色、酸碱性、发生氧化还原反应，离子方 程式书写正误的判断；非选择题中主要有 书写反应的离子方程式；实验题中考查离 子的检验、除杂；推断中用文字表述离子 之间的反应现象；常结合电离平衡与水解 平衡综合考查离子反应。

热点五：物质结构元素周期律

高考必考内容，课标卷理综卷必考部分的 试题主要为选择题。试题难度不大，这是 为了

件。掌握常见离子的检验方法。

［考纲要求］

(1) 了解元素、核素和同位素的含义。 (2) 了解原子构成。了解原子序数、核电荷

控制新课程卷整套试题的难度，将该 知识块数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之 的拓展内容安排在“物质结构和性 质”模块间的相互关系。 来考查学生。考查的内容主要 有：以重大科技成果(如新元素的合成、 新物质的制备等)

(3) 了解原子核外电子排布。

(4) 掌握元素周期律的实质。了解元素周期 表

为背景，考查原子结构 及各种粒子间的数量(长式)的结构(周期、族)及其应用。 关系；考查短周期元 素的性质递变规律，比

(5) 以第3周期为例，掌握同一周期内元素 性

较粒子半径的大 小，试题将“构、位、性”质的递变规律与原子结构的关系。 融合在一起进 行考查。

(6) 以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内 元

素性质递变规律与原子结构的关系。

(7) 了解金属、非金属在元素周期表中的位 置

及其性质递变的规律。

(8) 了解化学键的定义。了解离子键、共价 键

的形成。 热点六：反应热、盖斯定律

［考纲要求］

是近几年高考命题的热点，卷卷考到。尤 其%1 了解化学反应中能量转化的原因及常见的能 创设情景，提供新信息，给出图像，利 用盖量转化形式。

斯定律计算反应热，并书写热化学方 程式更%1 了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反 是高频考点。。选择题主要一新能源 的开应、放热反应、反应热等概念。

发、化石燃料的综合利用等为新情境 考查简%1 了解热化学方程式的含义，能正确书写热化 单的概念，如吸热反应和放热反应

学方程式。学@科网

的判断。非选择题常与元素化合物知识、 与能量变化图等相结合，考查新情境下热 化学方程式的书写，考查考生通过识图、 读表获取信息的能力。题目主要为信息 题，试题的陌生度大。

热点七：电化学

高考的热点，年年必考。主要考查形式 有：给出装置图、反应现象、电源的电 极、电极材料、可充电电池的充放电过程 等信息，判断能量的转化、金属的活泼 性、电极的名称、电极反应式、电池反应 式的书写正误、电子或电流的流向、离子 的移向、电解产物判断及计算、溶液酸碱 性的判断与pH的计算、通过实验探究影响 金属腐蚀的外界条件、电化学防腐法的原 理。常结合原电池和电解池的原理考查， 尤其是将电化学有关知识与氧化还原反 应、元素化合物的知识、化学实验、化学 计算等综合在一起进行考查，是新课程高 考命题的一个新的变化。带盐桥的原电池 在新课程髙考题经常出现，要引起注意。

热点八：化学反应速率化学平衡 每卷必考。常考查的内容有：反应速率的 计算；与生产、生活、实验联系，分析影 响反应速率的因素；实验题中利用控制变 量的方法，探究影响反应速率的因素是新 课程高考常考的一种题型。尤其是平衡常 数是新课程新增的知识点，是课标卷必考 的内容。考查的方式可以选择题的形式出 现，也可能出现非选择题中。该类试题常 常联系生产实际或化学实

验，以图标、图

%1 了解能源是人类生存和社会发展的重要基 础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。 %1 了解焙变（△〃＞与反应热的含义。 %1 理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关 反应焙变的计算。

［考纲要求］

%1 理解原电池和电解池的构成、工作原理及应 用，能书写电极反应和总反应方程式。了解常 见化学电源的种类及其工作原理。

%1 了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀 的危害以及防止金属腐蚀的措施。

［考纲要求］

（6）化学反应速率和化学平衡

%1 了解化学反应速率的概念和定量表示方法。 能正确计算化学反应的转化率（a）。 %1 了解反应活化能的概念，了解催化剂的重要 作用。

%1 了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。 %1 掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数 （攵）的含义，能利用化学平衡常数进行相关 计算。

像、数据分析等形式出现，定量分析与计 算相结合，考查考生获取信息，分析、处 理图标和数据的能力，实验能力等?。除此 外化学平衡状态的判断和平衡移动方向的 判断，有关反应速率和化学平衡的图像题 等经典试题仍是常考题型。

热点九：水溶液中的离子平.衡 高考

的热点，选择题主要有：外界条件对 弱电解质电离平衡的影响，离子的共存、 离子方程式书写正误的判断；溶液中离子 浓度大小的判断；溶液酸碱性强弱的判 断；盐类水解在日常生活和工农业生产中 的应用。非选择题主要考查盐类水解的原 理及其解释，题目往往比较复题目往往比 较复杂，难度较大，常出现在实验题或推 断题中。难溶电解质的溶解平衡为新增内 容，选择题主要以图像题为主，考查溶度 积常数的含义和应用。经常结合物质的制 备，海水的综合利用等流程图的题型中， 考查沉淀的溶解和转化。

热点十：常见无机物及其应用 高考必

考点，以重要的金属元素（Na、 Al、Fe、

Cu）非金属元素（C、Si、Cl、 S、N）及其

化合物为知识载体，常与概 念、理论、结构、原理等结合在一起，以 框图推断、实验探究、化工生产流程、计 算等命题形式进行考查。考查的知识点

%1 理解外界条件（浓度、温度、压强、催化

剂 等）对反应速率和化学平衡的影响，能用相关 理论解释其一般规律。

%1 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生 活、生产和科学研究领域中的重要作用。

［考纲要求］

（7） 电解质溶液

%1 了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解 质的概念。

%1 理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的 导电性。

%1 了解水的电离、离子积常数。

%1 了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行 pH的简单计算。

%1 理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电 离平衡常数进行相关计算。

%1 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的 主要因素、盐类水解的应用。

%1 了解离子反应的概念、离子反应发生的条 件。掌握常见离子的检验方法。

%1 了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度 积（心）的含义，能进行相关的计算。

（8） 以上各部分知识的综合应用。

［考纲要求］

（1）常见金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu 等）

%1 了解常见金属的活动顺序。

%1 了解常见金属及其重要化合物的制备方

法， 掌握其主要性质及其应用。

%1 了解合金的概念及其重要应用。

有：用名称、化学式、结构式、电子式等 化(2) 常见非金属元素(如H、C、N、0、Si、

学用语表示物质的组成和结构；用化学 方程S、Cl 等)

式或离子方程式、热化学方程式等表 示物质%1 了解常见非金属元素单质及其重要化合物的 间的转化、能量的变化或解释化生 产或生活中的实际问题；以物质的量为核 心计算物质的组成等。试题的综合度大。

制备方.法，掌握其主要性质及其应用。 %1 了解常见非金属元素单质及其重要化合物对 环境的影响。

(3) 以上各部分知识的综合应用。 热点十一：有机化合物基础知识 ［考纲要求］

必考部分为广2道选择题，主要考查：典. (1) 了解有机化合物中碳的成键特征。 型有机物结构简式书写正误的判断、官能 团

(2) 了解有机化合物的同分异构现象，能正 确

的识别、同分异构体数目的判断；有机 物命书写简单有机化合物的同分异构体。 名正误的判断、有机反应类型的判 断；原子共面或共线的判断；甲烷、乙 烯、苯、乙

(3) 掌握常见有机反应类型。

(4) 了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主 要

醇、乙酸等典型有机物的性 质；糖类、油性质及应用。 脂、蛋白质的组成、性质及 应用；石油、天

(5) 了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产 中

然气及石油分馆产品的成 分；简单有机物的的重要作用。 鉴别、分离等。

(6) 了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重 要

应用。

(7) 了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要 性

质及重要应用。

(8)

了解常见高分子材料的合成及重要应 用。

(9) 以上各部分知识的综合应用。学#科网 热点十二：化学实验基础

高考常用教材实验派生、发展出来的内容 进

［考纲要求］

(1) 了解化学实验是科学探究过程中的一种 重

行命题，考查学生对化学实验基本操作 的掌要方法。 握情况，强调完成教材实验能力和实 验探究

(2) 了解化学实验室常用仪器的主要用途和 使

能力。知识点主要有：常用仪器识 别、用途用方法。 和使用方法；实验基本操作、实 验安全及实

(3) 掌握化学实验的基本操作。能识别化学 品

验事故处理；常见气体的实验 室制法；物质标志。了解实验室一般事故的预防和处理方 的检验、分离和提纯；实验

法。