《第2节 氧化和燃烧》习题
A卷
一、选择题
1.在组成空气的各成分中，体积分数最大的是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2.如果在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是由于 （ ） A.氧气不够 B.在失重情况下，空气不对流 C.达不到着火点 D.宇宙飞船上温度低
3.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是 （ ） A.没有与氧气接触 B.无水酒精是液体 C.没有达到着火点 D.酒精没有可燃性
4.让镁在绝对密闭的条件下燃烧，充分反应后镁有剩余。将集气瓶冷却后，打开止水夹，如右图，可看到的现象是( )。
A．瓶内进水，约占容积的21％ B．瓶内不可能进水
C．瓶内全部进水 D．瓶内进水，大于容积的21％ 5.法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由 （ ） A.二氧化碳和氧气组成 B.氮气和氧气组成 C.氮气和氨气组成
D.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成
6.“调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是( )。
A．遇到意外情况，可用已学知识进行有效处置，同时拨打电话求救 B．室内起火，不要急于打开门窗 C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻 D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾 7.下列对氧气性质的说法，正确的是 （ ） A.有可燃性 B.能支持燃烧 C.较易溶于水 D.密度比空气小
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8.下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧，生成无色、无味的二氧化硫气体 B.木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳 C.磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化磷
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 二、简答、填空题
9.为了提高本地的空气质量，可采取的措施有： (1) ； (2) ； (3) 。
10．（2010年浙江湖州）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮
塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。 (1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
11.新兴的氧气消费已形成一股新潮流。早在19世纪中叶，英国科学家保尔·伯特首先发现，如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也会有同样现象。所以，潜水时，如果没有特殊要求可携带装有的装备即可。为什么?
12.下表列出了五种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。
行星名称 行星上“大气”的主要成分 2
木星 水星 冥王星 金星 氨气、氦气、氢气、甲烷 没有气体 甲烷 二氧化碳、硫酸 根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题： （1）表内五种行星的“大气”中，所含的稀有气体是__________.
(2)试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_________(填“高”或“低”)，金星表面__________液态水(填“有”或 “没有”)。
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是___________.
(4)近几年,由于“温室效应”，地球气候变暖，主要原因是___________________________. 13.仔细观察右图，写出从图中获得的信息。
（1） （2） （3） 三、实验、分析题
14.请你用化学方法设计一组对照实验，并填写实验报告。 实验名称：验证氧气的密度大于空气
实验目的：利用氧气的性质，通过对照实验验证氧气的密度大于空气。
实验器材：①已集满氧气度盖上玻璃片的集气瓶2个；②木条1根；③火柴；④酒精灯。 实验报告：
实验过程 结 论 实验现象 解 释 经上述对照实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大 15.某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
（一）首先，他们分组进行讨论：
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（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（ ） A.蜡烛 B.硫粉 C.红磷
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________。
水 水 A
B
（2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）______________。为了确保实验的成功，首先应保证该装置______性良好。 （二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。 （三）实验结束后，大家整理的实验数据如下： 组 集气瓶容积 进入水的体积 1 2 3 20/4 4 20/4 5 20/4 6 20/4.5 7 20/4 8 － 20/4 20/3.5 通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量_______溶液来吸收_____气体，实验也能取得成功。
16.面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是__________________ _________________________。
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是_________（填序号）。①金属筒不加盖时；②蜡烛没
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有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时。
（3）面粉厂为了避免爆炸事件发生，应采取的安全措施有___________________（写出一种即可）
B卷
一、选择题
1.1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”
组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是 （ ）
A．木炭 B．石蜡 C．烧碱 D．乙醇 2.香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、 一氧化碳外，还含有一种是光合作用的原料，可以用澄清石灰水来 检验的气体，该气体是 （ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
3.实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶。①第一位同学说烧瓶内没有东西；②第二位同学说瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说把它放在天平上称量出来的质量正好是1L空气的质量；④第四位同学说将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是 ( )
A．②和③ B．只有① C．③和④ D．只有④
4.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木头之所以能够取火，可以用下面三句话来解释。甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来；丙：钻木头时克服摩擦做功。这三句话正确的顺序是( )
A．甲乙丙 B．丙甲乙 C．乙丙甲 D．甲丙乙
5.若把江河湖海的水里溶解的氧气和氮气收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气占的体积小于78%。对此应得出的正确结论是 （ ） A只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B.溶解在天然水中的氧气和氮气与空气中氧气和氮气的质量分数相同 C.天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
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八年级科学下册 3.2 氧化和燃烧习题2 (新版)浙教版
