幼儿教育:________
幼儿园中班舞蹈班计划
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿园中班舞蹈班计划
一、情况分析:
本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进;行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标:
、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作, 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排; 第一周:熟悉幼儿
新授:.头组合:培养孩子的头部上下左右方位感。 第二周:基本功训练
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新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第三周:基本功训练
新授:胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态。 新授:音乐反应
(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第四周:基本功训练
新授:3.压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性。 新授:音乐反应
(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第五周:基本功训练
新授:4.压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性。 新授:3 扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第六周:基本功训练
新授:5.腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态。 新授:4 手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第七周:基本功训练
新授:6.腰组合:培养孩子腰部的柔韧性。
新授:5 弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第八周:基本功训练
新授:7.腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性。 第九周:基本功训练 新授:律动部分 .《走路》
第十周:基本功训练
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新授:律动部分 《小手小脚》 第十一周:基本功训练 新授:律动部分 3.《我的本领多么大》 第十二周:基本功训练
新授:6 前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第十三周:基本功训练
新授:7 双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第十四周:基本功训练
新授:8 脚位(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第十五周:基本功训练
新授:9 头的动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第十六周:基本功训练
新授:0 摆臂(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
幼儿园中班舞蹈班计划三:幼儿兴趣班舞蹈教学计划(99字)周次和目标:
第一周:
、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势。 、交待舞蹈的常规要求。时间与物品) 3、新授舞蹈组合:小熊晚安 第二周:
、音乐游戏:拉个圆圈走走 、复习舞蹈组合:小熊晚安
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3、新授头组合 第三周
、音乐游戏:拉个圆圈走走 、复习头组合
3、新授舞蹈组合:走路 第四周
、音乐游戏:拉个圆圈走走 、复习舞蹈组合:走路 3、新授舞蹈组合:小手小脚 第五周: 、音乐游戏:蝴蝶 、复习舞蹈组合:小手小脚
3、基本步伐——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。
小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。
蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行。小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。
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幼儿园中班舞蹈班计划
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