幼儿教育：________
幼儿园中班舞蹈班计划
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园中班舞蹈班计划
一、情况分析：
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进;行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：
、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排; 第一周：熟悉幼儿
新授：.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。 第二周：基本功训练
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新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第三周：基本功训练
新授：胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。 新授：音乐反应
（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第四周：基本功训练
新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。 新授：音乐反应
（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第五周：基本功训练
新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。 新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第六周：基本功训练
新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。 新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第七周：基本功训练
新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第八周：基本功训练
新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。 第九周：基本功训练 新授：律动部分 .《走路》
第十周：基本功训练
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新授：律动部分 《小手小脚》 第十一周：基本功训练 新授：律动部分 3.《我的本领多么大》 第十二周：基本功训练
新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十三周：基本功训练
新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十四周：基本功训练
新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十五周：基本功训练
新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十六周：基本功训练
新授：0 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
幼儿园中班舞蹈班计划三：幼儿兴趣班舞蹈教学计划（99字）周次和目标：
第一周：
、熟悉幼儿，练习队形，站立姿势。 、交待舞蹈的常规要求。时间与物品） 3、新授舞蹈组合：小熊晚安 第二周：
、音乐游戏：拉个圆圈走走 、复习舞蹈组合：小熊晚安
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3、新授头组合 第三周
、音乐游戏：拉个圆圈走走 、复习头组合
3、新授舞蹈组合：走路 第四周
、音乐游戏：拉个圆圈走走 、复习舞蹈组合：走路 3、新授舞蹈组合：小手小脚 第五周： 、音乐游戏：蝴蝶 、复习舞蹈组合：小手小脚
3、基本步伐——进退步：右脚向前踏地屈膝移重心，左脚离地屈膝，原地踏步，右脚前脚掌向后踏地，继续一再动作。
小碎步：双膝放松、屈膝，两脚掌着地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。
蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳跃，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要轻盈富有弹性。蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步：按音乐节奏跑步，左脚向前小跑一步，同时右脚离地；右脚向前小跑一步，同时左脚离地，动作要有节奏地交替进行。小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。
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