教您做好幼小衔接——入学前应做哪些准备 刘庭芳
从幼儿园进入小学，不仅是学习和生活环境的变化，他对孩子的心理、思想、行为都将产生较大的影响。良好的开端是成功的一半，开学之初，建议家长做好以下几方面的工作：
（一）心理准备： 对孩子进行热爱和向往学校生活的教育
在孩子上学前，家长对其进行热爱和向往学校生活的教育至关重要。有很多家长都做的很好，入学前会告
诉孩子，你长大了，要做小学生了，要到学校生活了，那里有可敬的老师，有好多好多的小朋友，还可以学习好多好多的知识。这样做，孩子还没有入学，已经对学校有了向往之情，进入学校就有了愉快的心情，适应的也快了。以往经验，孩子入学之前很多事情是由我们家长帮助完成的，而进入小学，很多事情是靠他自己去面对，自己去处理，家长的正确引导显得格外重要。
（二）习惯准备：
叶圣陶先生说：“教育是习惯的培养。”良好的习惯是智力劳动的增效剂，是切实提高智力效率不可忽视的重要因素，他特有的巨大的“定向”力量影响着人的行为，影响着人的成功与失败。对于一年级的小学生来说，他们年龄小，正是爱玩爱说的年纪。自制力差，常常管不住自已，想干什么就干什么。给他们立下的规矩，要求他们必须遵守的常规，常常做不好。
为了孩子能更早的适应学校生活，得到全面的发展，家长在家中也应该对孩子的各种习惯进行有意的培养 1、按时作息的好习惯。
上学与幼儿园相比，上学时间早，有的孩子形成了赖床的不良习惯，来不及吃早餐，为此，家长要培养孩子早睡早起的好习惯，一般早上6：30起床，晚上８:30睡觉，保证１０个小时的睡眠时间。同时安排好孩子的早餐，一要按时，二要吃好。家长可以从现在开始让孩子适应这样的作息，往往开头是最难的，只要我们老师和家长可以坚持，孩子就一定可以做到。 2、认真倾听的好习惯。
当今学校教育的基本形式是课堂教学。专心致志地上课听讲，是孩子获得知识的有效途径。对于一年级学生来说，他们注意的时间仅为１５分钟，家长应引导孩子在有限的时间内高效率停课。可以给孩子讲请专心听讲的好处，询问孩子老师讲了什么，记住了什么；上课时有没有回答问题，答得怎么样；也可以通过练书法、学
画画等“静”的活动，培养孩子的注意力。鼓励孩子课上大胆发言，讲出自己对问题的理解看法，锻炼口头表达能力和思维能力，亦可促使孩子专心听课。 3、精力集中的好习惯。
孩子在幼儿园的学习比较轻松愉快。入学以后，每节课35分钟左右，需要孩子集中精力听老师讲课，这种变化让孩子难以适应。所以，入学以前，家长要帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意力。下面给家长提供几种方法作为参考：
（１）游戏法。如在桌子上放四五样玩具，让孩子看一两分钟，然后让孩子把头转过去，拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头，要求孩子说出其中的变化。还可以逐渐的增加难度，如玩具得数量多一些，拿掉玩具后，再将留下的玩具位置调换一下。做游戏时，如果家长和孩子轮流出题，孩子的积极性会更高。另外，家长在平时可以多于孩子玩棋类游戏、拼图游戏者对有意注意也是很有益的。
（ ２）听故事法。孩子大都喜欢听故事，所以可以让孩子听录音故事来培养孩子的有意注意。在听故事前最好先提几个问题，让他带着问题听，然后回答所提问题。也可以让孩子边听边记，听完后让其复述给家长听。这个方法如果可以坚持下来对将来加强孩子的阅读理解与阅读兴趣也有很大的帮助。因为我刚刚教过的学生，我曾经在班里使用过这个方法，可以很大程度的激发孩子的阅读兴趣。
教您做好幼小衔接——入学前应做哪些准备芳
