幼儿园中班优秀数学教案《有趣的图形》

幼儿园中班优秀数学教案《有趣的图形》 活动目标：

1.

复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识，帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。

2.

引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 提高空间知觉的敏锐性。

3.

活动准备：

1.

自制课件：图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等。

2.

幼儿人手一份作业纸笔

活动过程：

一、播放图形PPT。

1.

\小朋友们，今天我们班来了几位图形宝宝，看看都有谁?\出示三角形(三条边、三个角)、正方形(四个角一样大，四条边一样长)、长方形(两条对边一样长四个角一样大)

1

2.

出示椭圆形

\它是不是圆形呢?\不是)\你从什么地方看出它不是圆形的呢?\教案出自：屈老.师教案网.)\我们一起来比一比。\将前面的两个图形重叠在一起进行比较，证实椭圆形比圆形长。)\那么这个图形叫什么名字呢?\椭圆形)

3.

出示梯形。

\这个图形有几条边?几个角?你们看，它上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的。这个图形像什么?(小结：这个像滑梯的图形，名叫：：梯形。)

\不过，梯形宝宝可调皮呢，它一会儿翻跟头，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗?\小结：原来梯形可以倒着放，睡着放，它们都是梯形。)

二、播放图形拼贴图案PPT。

师：图形宝宝啊还会变魔术呢，你们看，他们都变成了什么?(小鸡)

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小鸡都有哪些图形宝宝变的，他们分别有多少，快来数数，可别数落了。

小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的，如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子) 三、幼儿操作：

有趣的图形拼贴，并做好记录 四：评价，结束活动：

要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。

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