2020年北京市《幼儿保教知识与能力》测试卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共30题)
1.某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将( )涂于受伤处。
A.弱碱性溶液 B.弱酸性溶液 C.清水 D.强碱性溶液
2.智力落后幼儿身心发展的特征是( )
A.身心发展开始晚而迅速 B.身心发展开始早而速度慢
C.身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低 D.身心发展开始早且达到的水平低
3.以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是( )，
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
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B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
4.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。
A.口吃 B.缄默症 C.自闭症 D.多动症
5.幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。
A.小朋友对自己的态度 B.教师教学的水平 C.教师对自己的言行 D.幼儿园玩具的多少
6.韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于( )。
A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法
7.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( )
A.直观性 B.生活性 C.活动性 D.保教合一
8.制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )
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A.让幼儿学会服从 B.帮助幼儿学会自我管理 C.便于教师管理 D.维持纪律
9.儿童健康发展的重要组成部分不包括( )。
A.体格发展 B.认知发展 C.社会性发展 D.同伴关系的发展
10.评估幼儿发展的最佳方式是( )。
A.平时观察 B.期末检验 C.问卷调查 D.家长访谈
11.幼儿社会领域教育的基本知识不包括( )
A.历史与地理知识 B.经济知识 C.人际关系知识 D.儿童文学作品
12.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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13.幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )
A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法
14.从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以( )和微观评价为主。A.宏观评价 B.相对评价 C.中观评价 D.微观评价
15.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )
A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足，没有目的性 16.3岁以后，幼儿思维的典型方式是( )
A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
17.下列食物中，含维生素C最丰富的是( )。
A.牛奶 B.鱼虾 C.面粉 D.新鲜水果
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18.幼儿的行为表现和( )具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
A.情绪变化 B.活动兴趣 C.活动结果 D.发展变化
19.2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的( )
A.大小知觉发展不足 B.形状知觉发展不够 C.距离知觉发展不足 D.想象力不够丰富
20.当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。
A.整合性 B.生活性 C.趣味性 D.动态性
21.( )迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力 D.特殊能力
22.环境要突出探索性和实验材料的丰富性是( )环境创设的需求。
A.托班 B.小班 C.中班
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2020年北京市《幼儿保教知识与能力》测试卷(第799套)
