年月高等教育自学考试中英合作商务管理专业与金融管理专业考试
会计学 试卷参考答案及评分标准
(课程代码)
第一部分必答题(满分分)
(本部分包括第一、第二、三题，每题分，共分)
一、本题包括 二十个小题，每小题分，共分。
． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 二、本题包括 三个小题，共分。
.为什么塞谬尔水产需要编制现金流量预测?[分] ·水平(分)
这是最基本的答案，只需讨论现金的流入和流出，可以提到现金短缺的情况。该层次答案的表达方式可能不尽人
意。 ·水平(分)
答案将使用这样的术语：收益和支出，使用现金术语指出预测可以揭示在现金流出可能大于现金流人时企业需要
追加现金的情况。该层次答案的表达方式是清晰明确的。
．假设所有的收人都于周末收到、所有的支出于每周期初发生，为塞谬尔水产编制最初六个星期的现金流量 预测.(分)
塞谬尔水产 现金流量表
期初余额 收益 小计 支出 设备购置 鱼饵 摊位租赁费 计量费 包装用纸 工资 小计 期末余额 第一周 — 第二周 ． 一 第三周 一 第四周 第五周 第六周
根据对以下的理解程度可适当给分，最高得分： ·期初／期末余额——分 ·期末余额推算——分 ·收益项目划分——分
1 / 5
·支出项目划分——分
正确计算第一周的期初余额——分 正确计算第六周的期末余额——分 正确填列每一周的记录(×分)
．塞谬尔决定筹借更多的钱开始他的业务，这是一个好主意吗?如果是，请解释为什么。(分) ·水平(分)
这是最基本的答案，可以只回答“是”或者“不是”，还可以进一步解释塞谬尔水产在某些周出现了负现金流量
的情况。 ·水平(—分)
应试者能够很清楚地回答在现金短缺和需要现金的经营周出现的问题。最高分数将给予那些能够解释一旦贷款无
法取得时将会出现何种情况，比如破产，以及(或者)讨论了归还贷款及偿付利息需求情况。 三、本题包括四个小题，共分。 ．
．为什么塞谬尔水产需要编制预计利润表以及预计资产负债表?(分) ·水平(分)
该层次的回答模糊不清，仅仅点明了盈利的需要以及看到经营业务应当做些什么。其中总体性解释的质量将决定
得到什么样的分数。 ·水平(分)
该层次的回答将清楚地指出利润表和资产负债表的区别，用资产负债表说明年内所发生的事项，并且指出年末的
时点数。最高分数将给予这样的应试者：他们能够确定此类报表可体现出该企业一年之后的经营状况的好坏，以及从而开展经营业务的原因。
．为塞谬尔水产编制第一年的简单利润表(设全年按周计算)。(分)
塞谬尔水产利润表
$ $
销售收人 购买成本(鱼饵)
费用
摊位租赁费 计量费 包装用纸 折旧费
工资
毛利 格式正确的最高可得分(销售收人一购买成本一费用毛利)，计算过程可得分。 ．解释塞谬尔水产钓鱼设备的折旧在账户中怎么处理。 (分) ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者要提到设备的磨损、折旧以及需要更换。 作为该水平的最高要求，应试者要明确区分“直线法”和“余额递减法” ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者需要指明两种方法，并且解释最终本项目的余额将为零，该折旧费用将记录于利
润表中。
作为该水平的最高要求，应试者需要说明以上事项，利用本案例的数据给出正确的计算过程(比如按直线法计算
的折旧每年为美元)。
．解释在本案例中哪些成本是固定成本?哪些是变动成本?(分) ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者需要把固定成本和变动成本列表表示，可以有较多错误。
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作为该水平的最高要求，应试者需要把固定成本和变动成本正确解释，并试着解释其差异。
·水平(—分)正确解释固定成本和变动成本，并尝试说明差异的形成原因。作为该水平的最高要求，应当 正确说明固定成本和变动成本的差异。
第二部分选答题(满分分)
(本部分包括第四、五、六、七题，每题分。任选两题回答，不得多选，多选者只接选答的前两题计分。 ) 四、本题包括二个小题，共分。
．列举个效率比率的例子，解释企业怎样运用这些比率。(分) ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者需列举一到两种比率计算公式，但至少有一种是正确的。(例如，存货周转 率：应付账款周转率：应收账款周转率)
作为该水平的最高要求，两种比率计算公式均需正确解释，给出相应的计算过程，允许某些部分出现错误。 ·水平(分)作为该水平的最低要求，需要正确给出两种比率计算公式，并对如何计算进行正确说明。
作为该水平的最高要求，应试者一开始就要解释怎样使用这些比率计算公式，以及它们的含义，其中允许有 较多错误。 或者，只给出一种比率计算公式，并对其使用和含义进行了全面的说明。但仅仅针对一种比率计算
公式作出回答不能得满分。 ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者应当正确解释两种比率计算公式及相应的计算过程。给出关于每种公式如何 应用及真实含义的解释，但一种计算方法可以存在错误，或者对应用和含义的解释不尽人意。
作为该水平的最高要求，两种比率计算公式都必须全面而准确地予以说明，只允许出现一到两个很小的错误。 ．列示企业计量利润和资产计价时可能遇到的问题。 (分) ·水平(—分)
应试者可以作出概括性的答案，表现出对一、两个概念的理解不够深入。 作为该水平的最高要求，应试者的回答较为全面，但允许有较多错误。 ·水平(—分)
应试者清楚地理解利润计量和资产计价的概念，能够简单地解释概念，但没有对问题展开讨论。
作为该水平的最高要求，应试者需要尝试解释问题，但可以出现较多错误。或者，只涉及一种概念，但释义准确。 ·水平(—分)
应试者同时理解两个概念，但对于其中一个概念的讨论可能出现偏差，或者一个概念的解释过于简化或包含错误。 作为该水平的最高要求，应试者能够清楚判断诸如折旧计算结果、存货计价、商业决策、历史成本会计、通货膨
胀、替代成本、净现值、非数量化资料、 “商誉”等等。 并且给予了准确而清晰的说明。
五、本题包括—3l两个小题，共分。
．请解释什么是试算平衡表?指出使用试算平衡表试算平衡的局限性。 (分) ·水平(—分)
应试者比较模糊地描述了试算平衡表，但没有回答局限性问题。
作为该水平的最高要求，应试者必须正确说明试算平衡表，但对其局限性解释不够。 ·水平(—分)
作为该水平的最低要求，应试者一开始要说明试算平衡表，借方和贷方科目列表，账户的“账项调整”和“余额
结转”的重要性。
作为该水平的最高要求，应试者必须正确说明其重要性，并开始解择局限性。允许出现错误，但答案总体上应当
是正确的。 ·水平(一分)
作为该水平的最低要求，重要性必须正确说明，局限性要进行讨论。说明的质量可以不高，或允许存在错误。或
者，仅仅很好地说明了一种局限性。
作为该水平的最高要求，重要性和局限性都要全面而准确地说明。 (例如，正确的过账、完全的分录、漏记和
重记等。)
．解释会计的谨慎性原则以及它与坏账准备、可疑债务准备的联系。(分)
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