高中篮球教学实验测试指标的选择
1.篮球技术测试指标的选择
对高中生篮球技术的测试，选取运球往返跑、定量传球用时、任意点十次投篮、五点投篮、一分钟跳投次数、一分钟跳投命中率六项指标，其中运球往返跑（16.4米×4），在前场罚球线和后场罚球线之间树立一个标记点，要求学生持球面对球场，从一侧端线出发，右手快速运球到另一侧底线，之后转身换手，左手快速运球跑回起始位置，由教师记录学生所用时间；定量传球在墙上画三个直径为30厘米的圆，分别距离地面160厘米、120厘米、55厘米，学生在距离墙2.6米的位置，用双手胸前传球的姿势击中最上方圆形20次，用体侧单手弱侧手击中中间位置的圆形10次，用单手强侧手传击地球反弹击中最下方圆形10次，由教师记录学生所用时间；任意点十次投篮需要以罚球线为半径画半圆，而学生需要在半圆范围内任意点投篮十次，最终由篮球教师记录学生投篮的投中个数；五点投篮以由教师在篮球场半场指定五个点，学生在每个点均投篮2次，由篮球教师记录学生投篮的投中个数；一分钟跳投以篮圈投影点为中心,以该点到罚球线的距离为半径,划一圆弧，学生在弧线外跳投,并开始计时,自投、自抢,再运至弧线外面跳投,连续一分钟，由教师记录学生一分钟跳投次数及跳投命中率。
2.身体素质测试指标的选择
身体素质包括力量素质、耐力素质、柔韧素质、速度素质和灵敏素质五项，基于被测试学生性别的不同，男生采用引体向上、1000米跑、坐位体前屈、50米跑、十字象限跳五项指标进行测试，女生采用一分钟仰卧起坐、800米跑、坐位体前屈、50米跑、十字象限跳五项指标进行测试。
3.学习态度与学习兴趣测试指标的选择
通过学生态度量表，测试实验对象的篮球学习态度；通过学习兴趣量表，测试实验对象篮球学习消极兴趣、篮球学习积极兴趣、篮球自主与探究学习、篮球学习参与程度、对篮球的关注五个维度得分的高低。
高中篮球教学实验测试指标的选择
