管理学第二次作业参考资料
的发生是满足人类社会活动的客观需求。〔 〕 A B C D 组织 控制 管理 方案
有章可循、照章运作便可取得预期效果的管理活动是 〔 〕 顺序性活动 无机性活动 非顺序性活动 无机性活动
以下组织革新的缘由中不属于组织革新的外部缘由的是 〔 〕 市场 技术 资源
职工价值观念
依照方案要求、目的和执行状况，采取措施纠正方案执行中的偏向，确保组织目的的完成，是管理的〔 〕 职能。 组织 指导 控制 创新
管理者同下级的直接接触越多，所掌握的各种状况就会越准确，从而使指导任务愈加有效。这表达了指导进程中的 〔 〕易原那么。 指明目的 协调目的 直接收理 鼓舞
亚当?斯密在他的?国民财富的性质和缘由的研讨?中以制针业为例说明了 〔 〕给制造业带来的变化。 迷信管理 组织
休息分工 控制
迷信管理实际的开创人是〔 〕 ，他被誉为迷信管理之父。 亚当?斯密 罗伯特?欧文
法约尔 泰勒
总结出十四条普通管理原那么的管理学巨匠是 〔 〕 亚当?斯密 罗伯特?欧文 法约尔 泰勒
以为人不只要求在社会上寻求较好的支出以便改善经济条件、追求较好的生死水准，而且作为人他们还有七情六欲，还需求失掉友谊、安宁、归属感和尊重。这种看法是基于对兽性的那种假定： 〔 〕 社会人假定
自我完成人假定 经济人假定 复杂人假定
梅奥等人的霍桑实验证明了企业中存在〔 〕 组织，这类组织会经过影响工人的任务态度来影响企业的消费效率和目的的达成。 正式 有效率 非正式 有效率
〔 〕 是决策实际学派的代表人，其代表作是?管理决策新迷信?。 赫伯特?西蒙 罗伯特?欧文 法约尔 泰勒
美国心思学家赫兹伯格经过调查员工特别满意和特别不满意的状况提出的实际是 〔 〕 公允实际 强化实际 需求层次实际 双要素实际
以为要把环境变化对管理的作用详细化，将管理实际与管理实际结合起来，并且以为环境是影响管理选择重要要素的实际是 〔 〕。 系统管理实际 决策实际 权变实际 迷信管理实际
彼得?圣吉对未来企业组织形式停止了探求研讨，提出了一个新的概念： 〔 〕 盈利性组织 非盈利性组织 未来型组织 学习型组织
以完成全体效果的最大化为目的，对系统要素之间、要素与系统之间的关系停止协谐和引导，使局部利益听从全体利益，以完成全体利益的最大化是〔 〕 原理。 静态性 全体性 开放性 综合性
责任原理要求要完成高效的管理，就必需在〔 〕 的基础上明白规则这些部门和团体必需承当与此相应的责任。 合理分工 明白责任 职位设计 合理授权
有效产出与其投入之间的比例关系是 〔 〕 效果 效率 有效性 效益
以组织中职务和职位为基础，依照组织系统的职权有层次地停止管理的方法是 〔 〕
法律方法 教育方法 行政方法 经济方法
管理方法中的 〔 〕方法是指经过教授、宣传、启示、诱导等方式，提高人们的思想看法和迷信文明水平，发扬人的客观能举措用，增强社会主义肉体文明树立。 法律
思想政治任务 行政 教育
在企业管理活动中，方案为一切活动确定所需，是管理者行使管理职能的起步和基础，这表现了方案的何种特征： 〔 〕 目的性 主导性 有效性
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