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2019届九年级化学下册第11单元盐化肥课题2化学肥料第3课时物质的检验鉴别教案新版新人教版20181217295

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内部文件,版权追溯 第三课时 物质的检验、鉴别

教学目标 【知识与技能】

掌握物质检验、鉴别的方法。 【过程与方法】

通过对知识的整理与复习,进一步理解酸、碱和盐的性质,从而加深对物质检验、鉴别方法的理解。

【情感态度与价值观】

保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

教学重难点 【重点】

鉴别方法的理解和鉴别的步骤、现象和结论的表述。 【难点】

鉴别方法的理解和鉴别的步骤、现象和结论的表述。 教学过程

知识点一 物质的检验 【自主学习】 物质检验的基本方法

(1)物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、水溶性等,通过观察、分析、判断,得出结论。

(2)化学方法:利用物质的特殊化学性质,反应时产生的特征现象,通过观察、分析,得出结论。注意所选的试剂和被检验的物质在发生反应时,产生的现象为下列之一:①变色;②放出气体(通常指产生有气味的气体或在溶液中反应时产生气泡);③生成沉淀(注意观察沉淀的颜色及其在酸中的溶解性)。

【跟进训练】

1.为检验某混合气体成分做了如下实验:将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水,石灰水无明显现象,气体总体积减小;把剩余气体导出后,可在氧气中燃烧,燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分可能是( B )

A.HCl和CO C.CH4和CO2

2.下列实验方案,不合理的是( B )

选项

B.HCl和H2 D.CO2和CO

实验目的 实验操作 1

A B C D 检验Cl 检验CO2 检验O2 检验NH +4-先加AgNO3溶液,再加稀HNO3 用燃着的木条伸入集气瓶内 用带火星的木条伸入集气瓶内 加NaOH溶液,微热,用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体 2++2-2--3.某pH=13的溶液中可能含有Cu、Na、SO4、CO3、NO3等离子中的一种或几种,为了检验该溶液中含有的离子,进行如下实验并分析:

(1)该溶液pH=13,证明不存在的离子是Cu。

(2)取少量该溶液于试管中,滴加适量BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加入过量的稀盐酸,

沉淀部分溶解。写出沉淀溶解的化学方程式:BaCO3+2HCl=====BaCl2+H2O+CO2↑。

(3)该溶液中一定存在的离子是Na、SO4、CO3,可能存在的离子是NO3。知识点二 物质的鉴别

1.物质鉴别的原则

(1)操作简便:能用物理方法的不用化学方法,能用一种试剂的不用多种试剂。 (2)现象明显:使待鉴别物质的现象对比度大。

(3)防止干扰:如鉴别Cl和SO4时,只能用Ba(NO3)2溶液,不能用AgNO3溶液。 2.物质鉴别的物理方法

(1)依据颜色鉴别:含Cu的溶液显蓝色;含Fe的溶液显黄色;含Fe的溶液显浅绿色;KMnO4溶液显紫红色。

(2)依据气味鉴别:SO2、NH3均有刺激性气味。

(3)依据溶解性鉴别:CaCO3不溶于水,Na2CO3易溶于水。

(4)依据溶解时的吸放热现象鉴别:NaOH固体溶于水放热,NH4NO3固体溶于水吸热,NaCl溶于水无明显吸放热现象。

(5)依据磁性鉴别:铁丝可以用磁铁来吸引,而铝丝不可以。 3.物质鉴别的化学方法 (1)不加任何试剂型:

①特殊现象法鉴别:先通过观察找出有特殊颜色或气味的一种物质,然后再用它和其他物质混合,根据特殊现象则可鉴别出第二种物质,再以第二种物质为试剂,让它与剩余物质混合,又可鉴别出第三种有特殊现象的物质,以此类推。如Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOH四种物质的溶液,不加其他试剂就能一一鉴别出来:CuSO4溶液呈蓝色,其余均为无色,可取少许CuSO4溶液分别与其他三种溶液的试样作用,有蓝色沉淀生成的原溶液是NaOH溶液,有白色沉淀生成的原溶液是Ba(NO3)2溶液,无明显现象的原溶液是NaCl溶液。

②两两混合法鉴别:将其中任一种未知液与其他几种未知液混合,由产生的不同现象通过分析而得出结论的鉴别方法。如Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl四种物质的溶液,用两两混合

2

2+

3+

2+

2-

2-

2-

2+

反应的方法分析便可鉴别出来。

(2)一种试剂鉴别型:

①若几种物质在溶液中的酸碱性不同,可用指示剂或pH试纸鉴别。

②选择一种使待鉴别物质分别产生不同现象的试剂。如碳酸盐和酸混合有气体产生;有Fe、Cu、Mg等离子常用碱液鉴别;SO4、Cl分别用Ba、Ag鉴别等。

(3)多种试剂鉴别型:

一种试剂无法鉴别时,可先根据酸碱性或盐的类别选一种试剂进行分类,再分别鉴别。 【跟进训练】

1.下列有关物质区分方法不正确的是( C ) A.用水区分氢氧化钠和氯化钠 B.用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵 C.实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D.用pH试纸区分纯碱溶液和稀盐酸

2.只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液,这种试剂是( B ) A.AgNO3溶液 C.NaOH溶液

B.Ba(OH)2溶液 D.盐酸

3+

2+

2+

2-

2+

3.有四瓶无色溶液,它们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,仅利用下面试剂就能将它们区别开的是( A )

A.HCl、Na2SO4 C.HNO3、Ba(NO3)2

B.NaCl、HNO3 D.NaCl、NaOH

4.下列各组物质的溶液,需要另加其他试剂才能区别的是( B ) A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3 C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4 练习设计

完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。

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2019届九年级化学下册第11单元盐化肥课题2化学肥料第3课时物质的检验鉴别教案新版新人教版20181217295

内部文件,版权追溯第三课时物质的检验、鉴别教学目标【知识与技能】掌握物质检验、鉴别的方法。【过程与方法】通过对知识的整理与复习,进一步理解酸、碱和盐的性质,从而加深对物质检验、鉴别方法的理解。【情感态度与价值观】保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。发展善于合作、勤于思考
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