正人先正己，身教重于言传。不言而喻，孩子的模仿能力很强，父母间的互相关心、爱护，对长辈的尊敬，对周围人的友好态度，都能对孩子产生积极的影响。不是有一则孝敬长辈的广告吗“妈妈给婆婆端了一盆洗脚水，在一旁的儿子看了，也赶忙给妈妈端了一盆。虽然孩子端水时，走得慑慑怯怯，但脸上始终洋溢着欢笑。”从这则广告我们不难看出，要孩子学会诚心他人，我们当长辈的应该有一个积极的生活态度。我们学校的张则香校长在工作会议中这样说道：“……我们友好的女教师不但要做一个学生喜欢的好老师，而且在家还要做一个好女儿、好儿媳，做孩子的好妈妈……”是啊，细细揣摩这句话，不就是对工作、对家庭（对长辈、孩子） 认真负责的态度吗如果用心去做，从学生、老人、孩子身上会得到意想不到的回报，这不是一种负担，而是一种爱的表达。
（2）给孩子理智的爱
可怜天下父母心，家长一味地满足孩子的要求，父母往往具有自我牺牲的精神，对孩子子只知道给予，而不讲回报，导致许多独生子女“以我为中心”、“心无他人”。如果你是一个细心的家长，只要我们注意让“他人”早早驻进孩子的心田，就可以避免。如，在一次潍坊晚报上看到这样一个故事，一个小姑娘，在小时候妈妈给她做鱼吃，妈妈把鱼头吃了，把鱼身上肉给了这个小姑娘，小姑娘说：妈妈，你也吃肉。但妈妈却说：“妈妈喜欢吃鱼头”，从此在小姑娘的心中便有了“妈妈喜欢吃鱼头”的印象，等这位小姑娘长大已为人母，有了自己的女儿才恍然大悟，懂得了母爱的伟大。家长也常常报怨孩子多么不懂事，
正象这位小姑娘的表现一样：不懂得母亲的良苦用心，对母亲的爱一点都有体会不到。生活中相当一部分父母长辈对孩子无限地付出，却不要求孩子回报什么，孩子因此变得自私，长大后，常与社会道德、法律规范发生冲突，因此我们在给予爱的同时，还要让孩子学会表达对别人的爱。可以引导孩子们先从父母亲人、老师做起，逢年过节或对方生日时，给亲人做张贺卡或写一封感恩信写上邮编寄出，现在的孩子都有这个能力，相信只要得到家长的支持与配合，孩子们的爱就可以表达，他们的潜力才能得以发挥。尚若孩子能主动与你分享，你不要说“不”，肯定孩子关心他人的做法，学会表达自己的情感，让孩子体会与人分享的幸福吧！
（3）用故事来启迪孩子关心他人
我们从书中不但能获取知识、智慧，还能从中学会做真人。选择生动、有趣、有意义的故事，如《小故事，大道理》、《名人故事》、《天天都有新童话》……能启迪心灵，能给幼小心灵留下美好的回忆，每当孩子们阅读一篇篇有意义的读物后，家长可以问问，你知道了什么明白了什么你喜欢谁或不喜欢谁，为什么让孩子敞开心扉，心与心交流。这样能多创造机会让他们体会到做人的真谛。
教育案例 四三
孩子的成长发展是不断变化的，这就需要家长精心经营对孩子的爱。心理学家通过长期的研究认为：儿童时期是培养健康人格的黄金时代，各种习惯和行为模式，都是在这个时期奠基基础的。如果有一
个好的开始，这种习惯和品质的养成会对孩子的成长发展终身受益的。相信每一位宽容、豁达、性格开朗的人都会受到别人的欢迎。所以，在这个关健时期，希望家长朋友们应赶快补上爱的教育这一课。
（1）先端正态度，以身作则
正人先正己，身教重于言传。不言而喻，孩子的模仿能力很强，父母间的互相关心、爱护，对长辈的尊敬，对周围人的友好态度，都能对孩子产生积极的影响。不是有一则孝敬长辈的广告吗“妈妈给婆婆端了一盆洗脚水，在一旁的儿子看了，也赶忙给妈妈端了一盆。虽然孩子端水时，走得慑慑怯怯，但脸上始终洋溢着欢笑。”从这则广告我们不难看出，要孩子学会诚心他人，我们当长辈的应该有一个积极的生活态度。我们学校的张则香校长在工作会议中这样说道：“……我们友好的女教师不但要做一个学生喜欢的好老师，而且在家还要做一个好女儿、好儿媳，做孩子的好妈妈……”是啊，细细揣摩这句话，不就是对工作、对家庭（对长辈、孩子） 认真负责的态度吗如果用心去做，从学生、老人、孩子身上会得到意想不到的回报，这不是一种负担，而是一种爱的表达。
（2）给孩子理智的爱
可怜天下父母心，家长一味地满足孩子的要求，父母往往具有自我牺牲的精神，对孩子子只知道给予，而不讲回报，导致许多独生子女“以我为中心”、“心无他人”。如果你是一个细心的家长，只要我们注意让“他人”早早驻进孩子的心田，就可以避免。如，在一次潍坊晚报上
看到这样一个故事，一个小姑娘，在小时候妈妈给她做鱼吃，妈妈把鱼头吃了，把鱼身上肉给了这个小姑娘，小姑娘说：妈妈，你也吃肉。但妈妈却说：“妈妈喜欢吃鱼头”，从此在小姑娘的心中便有了“妈妈喜欢吃鱼头”的印象，等这位小姑娘长大已为人母，有了自己的女儿才恍然大悟，懂得了母爱的伟大。家长也常常报怨孩子多么不懂事，正象这位小姑娘的表现一样：不懂得母亲的良苦用心，对母亲的爱一点都有体会不到。生活中相当一部分父母长辈对孩子无限地付出，却不要求孩子回报什么，孩子因此变得自私，长大后，常与社会道德、法律规范发生冲突，因此我们在给予爱的同时，还要让孩子学会表达对别人的爱。可以引导孩子们先从父母亲人、老师做起，逢年过节或对方生日时，给亲人做张贺卡或写一封感恩信写上邮编寄出，现在的孩子都有这个能力，相信只要得到家长的支持与配合，孩子们的爱就可以表达，他们的潜力才能得以发挥。尚若孩子能主动与你分享，你不要说“不”，肯定孩子关心他人的做法，学会表达自己的情感，让孩子体会与人分享的幸福吧！
（3）用故事来启迪孩子关心他人
我们从书中不但能获取知识、智慧，还能从中学会做真人。选择生动、有趣、有意义的故事，如《小故事，大道理》、《名人故事》、《天天都有新童话》……能启迪心灵，能给幼小心灵留下美好的回忆，每当孩子们阅读一篇篇有意义的读物后，家长可以问问，你知道了什么明白了什么你喜欢谁或不喜欢谁，为什么让孩子敞开心扉，心与心交流。这样能多创造机会让他们体会到做人的真谛。
教育案例 四、四
孩子的成长发展是不断变化的，这就需要家长精心经营对孩子的爱。心理学家通过长期的研究认为：儿童时期是培养健康人格的黄金时代，各种习惯和行为模式，都是在这个时期奠基基础的。如果有一个好的开始，这种习惯和品质的养成会对孩子的成长发展终身受益的。相信每一位宽容、豁达、性格开朗的人都会受到别人的欢迎。所以，在这个关健时期，希望家长朋友们应赶快补上爱的教育这一课。
（1）先端正态度，以身作则
正人先正己，身教重于言传。不言而喻，孩子的模仿能力很强，父母间的互相关心、爱护，对长辈的尊敬，对周围人的友好态度，都能对孩子产生积极的影响。不是有一则孝敬长辈的广告吗“妈妈给婆婆端了一盆洗脚水，在一旁的儿子看了，也赶忙给妈妈端了一盆。虽然孩子端水时，走得慑慑怯怯，但脸上始终洋溢着欢笑。”从这则广告我们不难看出，要孩子学会诚心他人，我们当长辈的应该有一个积极的生活态度。我们学校的张则香校长在工作会议中这样说道：“……我们友好的女教师不但要做一个学生喜欢的好老师，而且在家还要做一个好女儿、好儿媳，做孩子的好妈妈……”是啊，细细揣摩这句话，不就是对工作、对家庭（对长辈、孩子） 认真负责的态度吗如果用心去做，从学生、老人、孩子身上会得到意想不到的回报，这不是一种负担，而是一种爱的表达。
（2）给孩子理智的爱
家长教育案例
