中学部可有适量精
选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习，亦可有富有意义的实践作业、动手作业；
高中部必须有适量
的书面作业，尽可能独立思考、独立完成，遇到难题亦可和同学商量、询问老师。
6、寒假作业检查
开学后教务部要进
行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。
学校 年级寒假学习指导
尊敬的家长:
您好!
濮阳建业国际学校
年级在学校的正确领导、全体师生的共同努力和你们的支持下，顺利完成了一学期工作，在
此谨向家长们表示衷心的感谢，并希望在下学期工作中得到你们更多的支持和配合。
学期临近结束，寒
假又将开始，为了帮助学生度过一个健康、文明、安全、有意义的寒假，现将主要学习要求
安排如下
一、几个需要注意
的时间 1、 月 日开始放寒假。
2、2月15日上午9
00-1100，学生假期返校梳理假期作业完成情况。 3、2月 日下午2点正，学生在各班教
文
室报到。 4、2月 — 日，进行学生期初学习状态摸底。 二、各科寒假作业和要求 语
数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史: 地理 演讲: 心理 美术: 音乐 棒 球 舞蹈 体育 等做业，各年级组 可依据自己情况自行调整。 最后祝孩子们过一
个健康、愉快、有意义的寒假，也恭祝所有的孩子和家长新的一年进步、如意！ 学校 年级组 2014年1月 日 寒假生活记录表 亲爱的同学，为了
帮助大家保质保量完成假期朗读、背诵、体育锻炼等作业， 学校寒假社会实践活动 1、
体验父母的辛苦， 献一份爱心 （1） 自己或与
同学一起做些买卖（卖报纸、卖春联、卖花、卖春 节或情人节饰物 等）；
（2） 在父母的公
司或商店找份工作，通过自己的劳动获取报酬； （3） 开学返校后，把自己辛勤劳动
所得
到的报酬捐给山区贫困学
生，资助他们完成
学业，并写一篇“心得体会”参加评选，选中的文章校报上发表同时给予表彰发放证书。
2、
报答父母的养育之
恩
参加家务劳动，主
动帮助父母干力所能及的家务，每天至少半小时
（1） 与父母一起
采购年货并当好“搬运工”； （2） 做饭、洗碗、扫地、拖地、洗衣服、整理房间；给
父母洗脚、捶背按摩；
（4） 开学返校后，
把自己参加家务劳动的照片上交，参加孝敬父母
之星评选，选中的
上校园网同时给予表彰发放证书。 3、
看新闻、读报纸了
解国家和国际大事
（1） 挑选有价值
的新闻，办一期手抄报（16开）；
（2） 开学返校后，
把自己的手抄报上交，首先参加班级评选，再参
3） （
加学校评选，选中
的上光荣榜同时给予表彰发放证书。 4、收集中国春节传统风俗、文化、礼仪，拍成视频资{坚持的寓意作业}.
料，可以做成微电影形式，参加春节以后的最佳微电影评选。
5、寻根问源，了解自己的家谱，进行现场解说，拍成视频，参加节后评选。
篇三对寒假作业布置的一些建议
对寒
假作业布置的一些建议
——基于“做作业”
与“写作业”的不同
学生时代，一天的学习任务完成的标志就是“作业做完了”。做了教师才知道从小学生开始到
高中生，作业不再是“做”，而是“写”。同学之间的对话通常是这种语气，甲问乙“你在干
嘛？”，乙回答“我在写作业”，乙反问道“你作业写完了吗？”，甲回答“刚写完”。于是，
教师对作业究竟是“做”出来的，还是“写”出来的产生了兴趣，对“做”与“写”这两个
字的区别与联系做了一番思考和研究，有了一些粗浅的认知，希望对我们教师在布置作业是
有所启迪
汉语字典中“做”
的解释是进行工作或活动，如做活，做事，做工，做手脚等等，还可以解释为写文章，
如做诗，做文章。而对“写” 的解释是用笔作字，如写字，写作，编写；还可解释为
描摹、叙述，如写生，写实等等。从字典的解释要说这两个字究竟有什么区别，还真说
不
好。“做作业”和“写作业”好像没什么区别，究竟是“做作业”还是“写作业”，完全是个
人的习惯，喜欢用哪个都行。但我们把作业的内容细分一下，看看“做”和“写”是不是都
可以用。如作业是理科的题目，比如是数学题或物理题，“做题”就比较合适，一般没有“写
题”的说法。如果作业是抄写生字，那么“写字”就比较合适，没有“做字”这种提法。作
业如果是抄写英语单词，用“写”比较合适，而一般不用“做”英语单词。再如，学者搞科
研一般俗称为“做学问”，而不能用“写学问”，也就是说，学问是“做”出来的，而不是“写”
出来的。至此，我对“做作业”还是“写作业”有了自己的理解如果作业完成必须经过一
定的思考，“思维”的元素比较多的，那“做”的成份就多点。如果完成作业不需要经过多少
思考，以抄写和重复书写为主，那“写”的成份就多点。当然，这压根不是什么精准的解释，
而是本人的一管之见。从这个角度出发，我们试图对学生完成作业的心理作一些思考。
如果学生要完成一
张数学试卷，有十几或二十个题目要去做，学生赶着要把试卷“写”完而不是“做”完，这
里面有什么值得探究的内容呢？
首先，学生为了尽快完成这一张数学试卷，恨不能像抄写生字一样地把所有数学题目写一遍，
这样，既不用动脑筋，又可以快速完成作业。“写作业”体现了学生的一种非常强烈的任务观
最新坚持的寓意作业
