小班音乐活动教案：哈巴狗教案(附教学反思)

小班音乐活动课程计划：帕格狗教学案

例（带教学反思）

小班音乐活动哈巴狗教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动反映等内容,歌曲欣赏,感受生动有趣的特点.歌曲,学习用自然流畅的声音唱歌,适合幼儿园老师参加小班音乐活动课.快来看看哈巴狗课程计划.活动目标：

1.欣赏这首歌,感受这首歌的生动有趣的特征. 2.学习用自然流畅的声音唱歌. 3.体验模仿哈巴狗运动的乐趣.

4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力. 5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣. 活动准备：

材料准备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD; 经验准备：孩子们学习声乐练习和歌词 活动要点：

活动重点：感受歌曲的特点,学会唱歌

活动的困难：我可以尝试唱歌,同时做动作,用自然流畅的声音唱歌 活动程序：

首先,介绍故事,导致该主题

故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗.他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵.他饿了,摸着肚子.小男孩想,小狗一定要吃肉和骨头.小男孩跑回家,给哈巴狗带了很多肉骨头.在哈巴狗吃完之后,他向小男孩点点头,摇了摇尾巴.这个小男孩和哈巴狗成了好朋友.

2,老师提问：（1）小男孩在门口看到了什么？ （孩子出现了'哈巴狗,'老师展示了毛绒哈巴狗））

（2）哈巴狗是什么样的？ （3）哈巴狗很饿.它想吃什么？ （4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？ 第二,老师放音乐

1.播放音乐时,让孩子们做节奏,用手拍打节拍.

老师唱歌并做练习,向孩子们展示一首歌.然后,老师一次教一个孩子,老师唱一个句子,孩子唱一个句子.并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样,你怎么能结婚？ （2）哈巴狗怎么吃肉骨头？ （3）哈巴狗如何吃骨头,如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作,请在舞台上展示不同的孩子,让每个人都能看到.

第三,放音乐

1.让孩子带上小狗的头饰,跟着音乐和老师在做动作时多次尝试唱歌.

请在舞台上表演好儿童电台.舞台下的孩子可以模仿它,或者你可以根据自己的想法去做.

第四,事件结束了

请问孩子们是哈巴狗,想吃肉骨头？到外面去寻找它. 活动反映

小班的孩子具有很强的模仿能力和想象力.当他们听到音乐会时,他们会跳舞.哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力,提高儿童对这项活动的兴趣,并调动幼儿的热情.通过讲故事的形式,孩子们可以理解和理解歌曲每个句子的特征.在讲座中,我鼓励幼儿大胆表达,自由表达,想象和创造.当模仿一只小兔子时,幼儿会感到很有趣.

在讲座中,幼儿表现出不同而突出的模仿动作,并没有注意观察. 3.教师应在课程计划中设计一个互动游戏,让孩子们更好地感受到歌曲的特点,并在模仿运动中感到更加快乐.