小班蒙氏数学教案

小班蒙氏数学教案

小班蒙氏数学教案的制定是为了让孩子们更好地学习数学以下是小班蒙氏数学教案一起去看看吧 目的要求

1、学习把5个以内的物体高矮正、逆排序 2、在操作中体验高矮的顺序关系 3、乐于参与集体游戏活动 准备

教具准备：会变的小丑 学具准备:会变的小丑 蒙氏数学：按高矮排序 (一)预备活动：

师幼互问好走线、线上游戏：高人走、矮人走 (二)集体活动：初步感受高矮的顺序关系

1、创设情境：小丑三兄弟来我们幼儿园表演杂技啦看它们将头部、上身和下身都分开了小丑兄弟说：位聪明的小朋友帮助我们拼接好呢?

2、教师出示教具“会变的小丑”引导幼儿观察每三张图片的右下角都有一个标记分别是月亮、花、和星星请个别幼儿幼儿上前操作学具“会变的小丑”按标志将三个小丑分别按头部、上身和下身的顺序拼成3个完整的小丑娃娃再比较谁高谁矮 3、学习按高矮进行排序的方法

继续创设情境第一节目表演完毕小丑演员准备排好队向观众道谢我们来给他们按高矮排排队吧

4、教师示范找出最高的一个小丑放在左边、再找出剩下的小丑中最高的一个顺序摆在右边最后将最矮的放在最右边从左往右排好 (三)小结：这是按从左往右观察小丑娃娃越来越来矮 游戏大换身请小朋友操作学具会变的小丑先给3个小丑按高矮正逆排序然后尝试交换每个小丑穿的衣服和裤子观察小丑高度的变化重新尽心高矮排序

(四)游戏活动“用身体动作表现高矮”教师和幼儿一起用举手的不同高度、蹲与站的不同高度等进行高矮的排序 (五)交流小结、收拾学具 目的要求

1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起 2、在操作中感知和探索物体的共同特征 3、培养幼儿初步的合作意识 准备

1、教具准备：“超市游戏”红、黄、蓝呼啦圈各一个 2、学具准备：“超市游戏”“彩色鱼”红、黄、蓝圆形卡片每人一张幼儿的衣服、裤子等各类玩具若干 3、《操作册》第1册第56页 内容与指导 一、早谈：

二、科学领域：(计算) 蒙氏数学——归类 (一)预备活动师幼相互问候

走线线上游戏：小司机幼儿每人一张圆形卡片当方向盘一边念儿歌(儿歌附后)一边办小司机在线上开车走儿歌结束后请幼儿找到与汽车相同颜色的停车场(呼啦圈)站好提醒幼儿安静地走在红线上 (二)集体活动

1、教师出示“超市游戏”中的水果和蔬菜图片

师：小司机讲许多水果和蔬菜运到了超市里你们看一看有些什么呢?(幼儿自由说出名称)

师小结：请小朋友把他们归类摆放在货架上(请个别幼儿操作) 2、教师与幼儿一起按类别分类

师：这些蔬菜和水果都在一起卖起来不方便我们将他们归为两类

(师讲白菜、萝卜、苹果、梨分别放在两个货架上作标记) 师：请小朋友看看刚才陈老师排的东西有什么特点?(引导幼儿说出一排是蔬菜、一排是水果) (三)分组活动(第二次活动)

第一组：按名称归类幼儿利用“超市游戏”中的物品图片按名称归类可归类为水果、蔬菜和生活用品三类

师：请小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排 第二组：操作“彩色鱼”请幼儿经彩色鱼按大小分类摆放