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本章中考链接(二)
考点●1 声音的产生与传播
1．·贵阳 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为( ) A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了 C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
2．·柳州 下列关于声音的说法中正确的是( ) A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×10 m/s C．声音是由于物体振动产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
3．·枣庄 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )
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图2－L－1
4．·河南 我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以__________的形式在介质中传播。
5．·邵阳 君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图2－L－2所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的钟声是通过________传播到客船上。
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图2－L－2
考点●2 声音的特性
6．·成都 如图2－L－3所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明( )
图2－L－3
A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播
7．·绵阳 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图2－L－4所示。同学们听到的声音( )
图2－L－4
A．音色变了 B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
8．·无锡 物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的( ) A．响度大 B．音调高 C．音色优美 D．传播速度大
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9．·广州 如图2－L－5，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的( )
图2－L－5
A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变高 D．频率变低
10．·济南 年6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是( )
A．男中音比女高音音调低，响度大 B．男中音比女高音音调低，响度小 C．男中音比女高音音调高，响度大 D．男中音比女高音音调高，响度小
11．·福建 夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的( )
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
12．·益阳 图2－L－6为声音的波形图，下列说法正确的是( )
图2－L－6
A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
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八年级物理全册 第三章 声的世界本章中考链接(二)(新版)沪科版
