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山东省惠民一中09-10学年高二历史上学期阶段性测试
试题
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间120分钟。将第Ⅰ卷各题所选答案字母涂抹在答题卡上。第1卷可不上交。
第Ⅰ卷 (选择题共60分)
一、选择题:本大题共30小题。每小题2分,共60分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、西方的一些社会学家在研究中华文明时,指出“西方的病,应该用中药来治”,孔子思想是“中药之源”。其中“中药”是指孔子思想中的 A 民贵君轻,取信于民 B 和而不同,以和为贵
C 依法治国,以人为本 D 明天人之分,“制天命而用之”
2、2008年北京奥运会开幕式淋漓尽致的在全世界面前展现了辉煌灿烂的五千年中华文明。有识之士指出,它的主线就是“乐礼善学,尚中贵和”的儒学精髓。下列选项中与这一主线相吻合的有
①2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”
②身穿古袍、手持竹简的孔门弟子,齐声朗诵《论语》中“礼之用,和为贵” ③活字印刷字盘变换出不同字体的“和”子,表达了“和而不同”的中华文人理念。 A ①② B ①③
C ②③ D ①②③
3、儒家思想的创立者孔子,终其一生他的学说也未能得到统治者的重视。造成这一结果的主要原因是
A 无为而治的思想不能够被新兴地处阶级所采纳 B 他的学说还没有形成一个完整的思想体系
C 孔子提出的“仁”和“德治”思想不符合当时争霸战争的需求 D 孔子一生主要致力于教育事业,对传播的他的思想不感兴趣
4、观察图片:大风吹风,大树拦腰截断,小草却毫发未损。假如你生活在春秋时期,是老子道家学派的追随者,你会支持下列哪一观点
①大树从刚性到拦腰截断和小草从柔性到毫发未损说明事物 .专业.
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是能向对立面转化的
②大树由刚变弱、小草由弱变刚的转化是有条件的
③任何事物都有矛盾对立的两个方面,矛盾双方可以无条件相互转化 A ①②正确,③错误 B ①正确,②③错误 C ①③正确,②错误 D ①②③都正确
5、战国时期的某一天,一些思想家聚在一起进行辩论。根据下列材料,判断出哪些学派的思想家参加了这个聚会:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”“不期修古,不法常可”“兼相爱,交相利”“天地与我并生,而万物与我为一” ①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家
A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
6、2008年山东省委、省政府为贯彻落实科学发展观,促进和谐山东建设,大力实施18项民生工程,促进社会和谐发展。有人认为,这是对历史上“民本”思想的进一步发展。下列内容属于孟子所主张的民本思想的是
①民贵君轻 ②克己复礼 ③宽刑薄税 ④君舟民水 A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④
7、诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子到荀子的思想,始终贯穿的一条主线是
A 人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德 B 人不分贵贱都有受教育的资格
C 从个人的道德休养入手建设一个礼乐文明的理想社会
.专业.
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D 通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人
8、江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是: A“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴” B“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师” C“天子受命于天,天下受命于天子” D“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
9、董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是( )
A.主张“罢黜百家,独尊儒术” B.感叹人性本恶,呼唤王道 C.建议以礼入法,以礼入俗 D.主张民性本善,君权神授
10、董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,这主要表现在 A主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟” C认为天子受命于天,地位不可动摇
D认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
11、最近网上出现了一篇文章《程朱理学流毒无穷》,认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程,以下说法不正确的是
A 评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序,压抑人的个性发展 B 此说法有失偏颇,没有去辩证的客观的评判 C 这种观点是正确的,程朱理学无任何进步之处 D 我们应该批判的继承程朱理学
12、宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以 A研究天人关系为核心内容 B伦理道德为核心内容 C认识自然发展规律为导向 D关心社会进步为前提
13、“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是( ) A.勉励人谨言慎行,避免犯错 B.说明人非圣贤,孰能无过 .专业.