华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案
B、矛盾同一性与斗争性相结合的原理 C、矛盾共性与个性辩证统一的原理 D、矛盾发展不平衡原理 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:C
12、(单选题) 分析形势的好与坏的方法论根据就是( A、矛盾同一性与斗争性及其相互关系的原理 B、矛盾普遍性与特殊及其相互关系的原理 C、矛盾主要方面与次要方面及其相互关系的原理 D、主要矛盾与次要矛盾及其相互关系的原理 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:C
13、(单选题) 事物的度就是指( )。 A、 事物的临界点
B、 构成事物的成分在空间上的排列组合 C、 事物保持其质的数量界限 D、 把事物内容统一起来的结构 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:C
14、(单选题) 质量互变规律揭示了( )。 A、事物发展的源泉与动力 B、事物发展的形式与状态 C、事物发展的方向与道路 D、事物发展的不同趋势或趋向 答题: A、 B、 C、 D、
)。 华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案
参考答案:B
15、(单选题) 否定之否定规律揭示了( )。 A、 事物发展变化的形式或状态 B、 事物发展的方向与道路 C、 事物发展的源泉与动力 D、 事物发展的各种趋势或趋向 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:B
16、(单选题) 下列现象符合辩证否定的就是( )。 A、 砍伐树木 B、 碾碎谷种
C、 花朵开放时花蕾消失 D、 洪水冲毁庄稼
答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:C
17、(单选题) 对传统文化的虚无主义态度属于( A、 不可知论 B、 唯心主义先验论 C、 非决定论
D、 形而上学的否定观 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:D
18、(单选题) 唯物辩证法( )。 A、回答了世界“怎么样”的问题 B、回答了世界“就是什么”的问题
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C、回答了世界“做什么”的问题 D、回答了世界“在哪里”的问题 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:A
19、(单选题) 我国汉朝董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这就是( )。
A、唯物论观点 B、唯心论观点 C、辩证法观点 D、形而上学观点
答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:D
20、(单选题) 公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了( )。 A、矛盾的同一性与斗争性的关系 B、矛盾的普遍性与特殊性的关系 C、主要矛盾与次要矛盾的关系 D、矛盾的主要方面与次要方面的关系 答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:B
21、(多选题) 科学研究证明,地球上的核反应、元素蜕变等现象与宇宙天体物理活动存在共同规律,这说明这两种现象之间具有( )。 A、间接的联系 B、内在的联系 C、偶然的联系 D、本质的联系 E、外部的联系
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答题: A、 B、 C、 D、 E、 参考答案:BD
22、(多选题) 辩证的否定就是( )。 A、外力作用的结果
B、事物内部否定方面战胜肯定方面 C、事物内部肯定方面战胜否定方面 D、事物的自我否定 E、绝对的否定
答题: A、 B、 C、 D、 E、 参考答案:BD
23、(多选题) 唯物辩证法认为,规律就是( )。 A、事物的本质联系 B、事物的必然联系 C、事物的稳定联系
D、事物运动、变化、发展的必然趋势与确定秩序 E、客观的
答题: A、 B、 C、 D、 E、 参考答案:ABCDE
24、(多选题) 规律的客观性表现在( )。 A、不以人的意志为转移 B、能够在思维中实现它 C、不能被消灭与创造 D、能够认识与利用它 E、违背了它就要受到惩罚
答题: A、 B、 C、 D、 E、
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参考答案:ACDE
25、(多选题) 有个驼背的人去求医,问能否治好她的驼背。医生说:“可以。”随后就叫她趴在地上,然后用门板压在她背上,医生站在门板上面用脚使劲往下压,驼子叫苦连天,直到把背压直,而人却被压死了。驼子家属要医生偿命。医生争辩说:“我只负责治病,不管什么救人。”这笑话( )。
A、就是对医生的不敬
B、深刻地讥讽了形而上学的思想方法
C、说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性 D、形而上学必然导致唯心主义 E、说明古代的医生不会瞧病
答题: A、 B、 C、 D、 E、 参考答案:BCD
第四章 实践与认识
1、(单选题) 人们认识的起点就是( )。 A、客观事物 B、社会意识 C、感觉 D、理性认识
答题: A、 B、 C、 D、 参考答案:C
2、(单选题) 实践就是指( )。 A、人们主观的活动 B、人们的一切运动
C、人们改造、保护与恢复客观世界的一切物质活动 D、人们适应环境的活动 答题: A、 B、 C、 D、
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