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艺术硕士（MFA）《艺术基础》模拟试题及详解（一）
一、名词解释（每题6分，共60分） 1．形象性 2．艺术典型 3．“寓教于乐” 4．工业设计 5．影像艺术 6．艺术思潮 7．灵感 8．风格即人 9．审美期待 10．艺术批评
二、简答题（每题10分，共30分） 1．谈谈你对“艺术生产”这一命题的理解。 2．简述电视的艺术语言和表现方法。
3．简述艺术思维，并分析艺术思维中形象思维和抽象思维的相互转化。
三、论述题（每题30分，共60分）
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www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 1．试述关于艺术起源的主要学说。 2．结合作品分析哥特式美术的艺术特色。
参考答案
艺术硕士（MFA）《艺术基础》模拟试题及详解（一）
一、名词解释（每题6分，共60分） 1．形象性
答：形象性是艺术的基本特征之一。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，文学、艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想、情感。各个具体艺术门类，因为它们所塑造的艺术形象的不同而具有各自不同的特点，如雕塑、绘画、电影、戏剧等门类的艺术形象，欣赏者可以通过感官直接感受到，而音乐、文学等门类的艺术形象，欣赏者则必须通过音响、语言文字等媒介才能间接地感受到。但无论怎样，任何艺术都不能没有形象。艺术形象是客观与主观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。
2．艺术典型
答：艺术典型是指既具有鲜明独特的个性，又具有广泛深刻的共性，并达到了共性与个性的完美结合的艺术形象体系。艺术典型就是高度真实、高度概括的艺术形象，它一方面以非常鲜明生动的形象和特殊性充分地、集中地表现出社会生活的本质和普遍性；同时，它又
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www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 凝聚着创作主体突出的个性、真挚的情感和独特的审美创造，也就是既概括出事物与人物的普遍性和共性，又具备鲜明的、生动的个性和特殊性。它是普遍性与特殊性、必然性与偶然性的统一，它要求在个性中体现出共性，在特殊性中体现出普遍性，在偶然中体现出必然，在现象中体现出本质。如：鲁迅笔下的阿Q、罗中立的《父亲》、米开朗基罗的《大卫》等。
3．“寓教于乐”
答：“寓教于乐”是古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点。“寓教于乐”认为诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。“教”，既指社会道德教育，又指文化开发，艺术的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律。“教”是目的，“教”必须通过“乐”的手段才能实现。教化功能在艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体艺术形象，欣赏者总是在对艺术作品的审美体验和审美感受中得到陶冶、教化。“寓教于乐”同时也揭示了艺术的本质特征：艺术活动中所包含的普遍性的真、善、美，必须通过明晰的个性化转化为个体感性可以直接接受的形式，艺术作品必须是形式与内容的美的融合与统一。“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的艺术理论和艺术创作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。
4．工业设计
答：工业设计是现代化大生产条件下对于传统实用工艺的重大发展，它将技术活动与审美活动有机地统一到现代大工业生产的实践中，并通过市场推广扩展到人类生产与生活的许多领域。工业设计产生于20世纪30至40年代，是一种代替实用艺术的新型工业艺术创作。广义上讲，凡是采用现代工业手段生产的便是工业设计，狭义的工业设计指的是产品设计。
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www.100xuexi.com 5．影像艺术
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答：影像艺术是把客观事物转变成可视的影像（图像），升华为具有审美价值的艺术形象。影像艺术使用的艺术表现手段主要有光线、色彩、光学镜头、运动摄影和画面构图等。其包含的范畴有流动影像、图片、新媒体艺术等。它包含一切利用摄影、动画等多媒体数码科技时代的“复制”手段进行的创作，即以“复制图像”作为自己的创作起点，而不是直接面对对象。
6．艺术思潮
答：艺术思潮是指在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，在艺术领域中出现的新的艺术思想和创作倾向的一股潮流。艺术思潮往往具有两个特征：新的艺术思想，其中包括新的创作主张、创作倾向、艺术手法及体现出的风格特色；形成影响广泛的群体性潮流，表现为在一定艺术思想和创作倾向下的群体性活动。如批判现实主义文艺思潮、西方现代主义文艺思潮等。
7．灵感
答：灵感是创造活动中的特殊思维形式。灵感是人的大脑皮层高度兴奋时产生的一种特殊的心理状态和思维形式，是在一定的抽象思维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。灵感的产生建立在平时艰苦思考的积累上，具有突发性、偶然性和稍纵即逝等特点。历史上灵感曾经被神秘化，但灵感是有客观规律和物质现实基础的。
8．风格即人
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www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答：“风格即人”是18世纪中期法国博物学家布封提出的观点。他认为：艺术风格是从作品中剥去不属于艺术家本人的东西，剥去和其他人一样的东西之后的剩余物和内核，即风格就是人本身，在此指出艺术风格形成的主要原因是艺术家的创作个性，有什么样的个性就有什么样的风格，个性决定风格。
9．审美期待
答：审美期待是艺术鉴赏的准备阶段。接受主体在欣赏之前和欣赏过程中，基于个人和社会的原因，心理上往往会有一个既成的结构图示，它使接受者具有期待视野，并希望在欣赏艺术作品过程中得到满足。审美期待是接受者进行艺术鉴赏的心理前提，它影响着接受者与艺术作品的交融互动，影响着再创造的积极发挥，影响着艺术鉴赏的现实展开。
10．艺术批评
答：艺术批评指艺术批评家在艺术欣赏的基础上，运用一定的理论观点和批评标准，对艺术现象所作的科学分析和评价。艺术批评是一种理性的、科学的接受方式，从一定的立场观点出发，在对作品进行分析比较的基础上，挖掘作品的深层意蕴；分析阐释作品的意义和价值、作品的得失、作品的艺术特征、作品所包含的艺术规律等问题。艺术批评建立在艺术欣赏的基础之上，是艺术欣赏的深化。艺术批评的作用表现为三个方面：在艺术家的创作与大众接受间起沟通、调节、引导作用；影响、指导艺术创作，进而影响艺术接受；艺术批评不只对作品本身，还会对作品产生的社会效果进行调解。
二、简答题（每题10分，共30分） 1．谈谈你对“艺术生产”这一命题的理解。
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