辅助教学系统中虚拟教研室的设计与实现

辅助教学系统中虚拟教研室的设计与实现

胡付领，吕滋建

【摘 要】［摘 要］随着计算机技术特别是网络技术和数据库技术的快速发展，计算机网络和数据库技术迅速融合到计算机辅助教学中，已经出现了多种网络辅助教学系统，虚拟教研是为教研室进行网上教研活动而开发的一个平台。本文在介绍面向对象基本思想、UML建模的基础上，阐述了虚拟教研室系统分析和实现的过程。

【期刊名称】中国管理信息化 【年(卷),期】2011(014)015 【总页数】5

【关键词】［关键词］虚拟教研室；面向对象；系统设计；类图 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-management-

informationization_thesis/0201243908263.html

1 引 言

虚拟教研是基于Web的教学实践中产生的，以网络技术为重要工具和手段的教育虚拟社区的教学研究活动［1］。虚拟教研是最近几年才兴起的一种新的教研文化，它以网络为依托，不受时间与空间的限制，以一种平等、和谐、自然、自由的交流方式，吸引了越来越多的教师自愿地参与进来，特别是同一个教研室（系、专业）的教师相互交流、相互学习，促进了教师的自我学习和自我提高。

现代高等教育非常重视对学生学习前沿知识的引导，非常重视采用现代多媒体教育手段，对老师的教学也提出了更高的要求。同时，学生也越来越多地利用