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“互联网+”背景下高职学生管理工作的创新策略
作者：费映红
来源：《青年时代》2024年第04期
摘 要：随着时代的发展和进步，网络技术已经逐渐渗透到教育领域中。在高职院校中，做好学生管理工作是提升学校综合实力水平的重要保障，因此高职院校越来越重视学生的管理工作。但是在“互联网+”背景下，高职学生管理工作遇到了瓶颈，需要采取应对措施来确保学生管理工作的质量。本文就“互联网+”背景下高职学生管理工作的创新策略进行探究，旨在为相关研究提供借鉴。
关键词：“互联网+”;高职院校;学生管理;创新 一、引言
在现在社会，信息技术与科学技术的发展速度很快，不仅改变了人们的生活和工作方式，还渗透到了多个领域中。很多行业依靠信息技术的发展取得了很大成就，“互联网+”就是互联网思维的创新实践，可以为社会经济发展提供更加广阔的空间。在“互联网+”背景下，高职院校学生管理工作也受到了积极和消极影响。基于此，高职院校应该在“互联网+”背景下坚持创新，把学生管理工作和互联网进行有效融合，提高学生管理工作的效率。 二、“互联网+”对高职学生管理工作产生的积极作用 （一）有利于丰富学生管理工作的素材与内容
为了更好地提升高职院校的学生管理工作质量，从事学生管理工作的教育工作者应该借助网络渠道搜集对管理工作有利的信息。所以，高职院校的学生管理工作需要教师不间断地学习相关知识，尽快提升自己的工作能力以及专业水平。除此之外，教师可以借助网络在社交平台上與学生进行沟通，便于及时了解学生的生活和思想动态，然后将学生们最关注的问题和学生管理工作相结合，既有利于增强学生的关注度，又能够丰富学生管理工作的内容，拓展管理范围，促进高职学校学生管理水平整体提高。 （二）有利于加快学生管理信息的传递速度
之所以网络技术能够在各个领域中被注重运用，很大程度上是因为其传递信息的时效性很强，这样有利于提高工作效率。高职院校的学生人数很多，因此每天会产生大量与学生相关的信息，学生信息的传递和接受速度对学生管理工作能否顺利开展很重要。信息技术可以在传递
“互联网+”背景下高职学生管理工作的创新策略
